高考语文二轮总复习课后习题 任务突破练19 理解、评价题——理解到位,掌握基本题型.docVIP

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任务突破练19理解、评价题

——理解到位,掌握基本题型

一、阅读下面这首唐诗,完成1~2题。

送李副使赴碛西官军

岑参

火山六月应更热,赤亭道口行人绝。

知君惯度祁连城①,岂能愁见轮台②月。

脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。

功名只向马上取,真是英雄一丈夫。

注①祁连城:在今甘肃张掖西南。②轮台:在今新疆轮台县东南,李副使赴碛西经过此地。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,又以“岂能”反问,带出未至的“轮台”,暗含一路珍重的送别之意。

B.诗人劝说李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别,惜别之景跃然纸上,悲情切切,感人至深。

C.最后两句直抒胸臆,“功名只向马上取”语气坚决,这是诗人对李副使的勉励,也显示出诗人的英雄豪气,将本诗的情感推向高潮。

D.作为一首送别诗,本诗融叙事、抒情、议论于一体,不落窠臼,令人耳目一新。

2.(对点题)诗歌从哪些方面塑造了李副使“英雄一丈夫”的形象?请简要分析。

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二、阅读下面这首唐诗,完成3~4题。

重题(其一)

白居易

喜入山林初息影,厌趋朝市久劳生。

早年薄有烟霞志,岁晚深谙世俗情。

已许虎溪①云里卧,不争龙尾道②前行。

从兹耳界应清净,免见啾啾毁誉声。

注①虎溪:在庐山东林寺前,相传晋僧慧远居东林寺时,送客不过此溪。②龙尾道:唐代长安大明宫含元殿前的甬道。

3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.诗的首联交代了诗人因疲于世务而息影山林的人生选择,感情的喜恶对比鲜明。

B.颔联追溯归隐缘由:年轻时就有强烈的归隐之志,上了年纪后,此志更加坚定。

C.尾联是展望未来生活,认为从此就耳根清净,不会再听到对自己的赞扬或诋毁。

D.全诗格律谨严,用词精当,情感的表达比较直白,语言呈现出较为平易的风格。

4.(对点题)诗的颈联写到虎溪和龙尾道两个地名,这对表达感情有什么作用?请结合诗句简要分析。

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三、(江苏南通二模改编)阅读下面这首宋词,完成5~6题。

水调歌头·对月有感①

朱敦儒

天宇著垂象,日月共回旋。因何明月,偏被指点古来传。浪语修成七宝,漫说霓裳九奏,阿姊最婵娟。愤激书青奏,伏愿听臣言。诏六丁②,驱狡兔,屏痴蟾。移根老桂,种在历历白榆边。深锁广寒宫殿,不许姮娥歌舞,按次守星躔③。永使无亏缺,长对日团圆。

注①此词作于靖康之变后。②六丁:传说中的阴神,为天帝所役使。③星躔:星宿的序次。

5.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()

A.开篇写天宇垂象、日月回旋,气象恢弘,境界阔大,富有感染力,体现出豪放派的词风。

B.上片想象月宫中绚丽的七宝楼台、袅袅的仙乐以及美丽的嫦娥,寄托作者对明月的神往。

C.下片运用传说,词人希望“诏六丁,驱狡兔,屏痴蟾”,暗讽当时朝廷官员不能尽忠职守。

D.整首词深沉清峻,气势磅礴,充溢着慷慨悲凉之气,但又不失浪漫主义的色彩。

6.(对点题)本词与苏轼《水调歌头·明月几时有》的结句都表达了祝愿之情,但侧重点有所不同,请结合相关内容简要分析。

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四、(山东潍坊一模)阅读下面这首唐诗,完成7~8题。

画松

元稹

张璪①画古松,往往得神骨。

翠帚扫春风,枯龙戛②寒月。

流传③画师辈,奇态尽埋没。

纤枝无潇洒,顽干空突兀。

乃悟埃尘心,难状烟霄质④。

我去淅阳山,深山看真物。

注①张璪:唐代画家,工画树石山水。②戛:敲击。③流传:流俗,平庸。④烟霄质:指松树高凌云霄烟霞的气质。

7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.前四句描述了画中松树的形象,翠绿的松枝和盘曲的枯干虽然形态各异,但都颇具神韵。

B.中间四句诗人由张璪的松联想到世俗画师,并将其与张璪对比,继而引出下文的感慨。

C.诗中“烟霄质”遥承开头四句,诗人借此间接交代了张璪画作的格调,抒发对其赞美之情。

D.最后两句收束全篇诗意,以去淅阳山看松结尾,传达出观再好的画作也不如看真松的感受。

8.(对点题)本诗通过谈画松,体现了诗人怎样的绘画主张?请结合内容简要分析。

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答案：

1.B解析B项,“悲情切切”赏析有误。“击胡”即点明此次西行的使命,这首诗与一般送别诗不同,无凄凄惨惨的离别之情,而是化惆怅为豪放,在送别的诗题下开拓了新的意境。

2.①李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、赤亭写旅程艰苦,来烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概。②李副使经历非凡。他经常出入边地,长期驰骋沙场,早已置乡愁于脑后。③李副使志向远大。他远赴万里击胡,希望在边塞立