九年级化学下册10.1.2酸的化学性质市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

课题1常见酸和碱;1．酸碱指示剂：石蕊溶液在酸性溶液中变成________色，在碱性溶液中变成________色；酚酞溶液在酸性溶液中________色，在碱性溶液中变成________色。

;2．盐酸和硫酸物理性质及用途;第2课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质;新知学习;[提醒]浓硫酸脱水性不一样于吸水性。脱水性是将物质中氢、氧元素按水组成比脱去，发生是________改变，而吸水性是将气体中水分吸收到浓硫酸中去，发生是________改变。

2．浓硫酸稀释方法：应将__________沿烧杯壁迟缓地注入______里，并用__________不停搅拌，切不可将______倒进__________里。

;3．使用浓硫酸时，假如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应马上用__________冲洗，然后再涂上3%～5%____________溶液。

[提醒](1)用大量水冲洗目标是使浓硫酸稀释，并带走稀释时放出________。

(2)涂上3%～5%碳酸氢钠溶液目标是除去残留硫酸。;红;FeCl3;第2课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质;互动探究;;[问题探究]试验中现象说明浓硫酸含有什么性质？;;[问题探究]怎样正确稀释浓硫酸？错误操作会引发什么后果？;[总结归纳]稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯壁迟缓地注入盛有水烧杯中，并用玻璃棒不停搅拌，切不可将水倒进浓硫酸里。若将水注入浓硫酸，因为水密度较小，会浮在浓硫酸上面，溶解时放出热量会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四面飞溅，非常危险。;[思索交流];例1试验室中常需要使用硫酸。

(1)用小木棍蘸取少许浓硫酸，放置一会儿后，可观察到________________________________。

(2)用温度计液泡蘸取少许浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是______________________________________________。

(3)假如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应马上用____________，然后涂上3%～5%碳酸氢钠溶液。;(4)试验室用浓硫酸配制稀硫酸。稀释过程如图10－1－3所表示，b中盛放物质是_______，a作用是________________。

;[解析](1)浓硫酸含有脱水性，能够使物质发生炭化，故用小木棍蘸少许浓硫酸，放置一会儿后，可观察到小木棍蘸有浓硫酸部位变黑。(2)用温度计液泡蘸取少许浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到??度计显示温度升高，其原因是：浓硫酸含有吸水性，吸收空气中水蒸气，浓硫酸溶于水放热。(4)稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁迟缓地注入盛有水烧杯里，并用玻璃棒搅拌。;[方法点拨]浓硫酸不但有吸水性、脱水性，而且在稀释时会放出大量热。假如稀释浓硫酸时将水注入浓硫酸中，水会浮在浓硫酸上面，溶解时放出热量会使水立刻沸腾，使硫酸液滴飞溅，所以，在使用或稀释浓硫酸时要注意安全，防止酸液溅出或沾到衣服、皮肤上等。可用口诀法记忆浓硫酸稀释正确方法：酸入水，沿器壁，迟缓倒，不停搅。;探究点二酸化学性质;[问题探究]此试验说明酸含有哪些化学性质呢？;[总结归纳]酸能与酸碱指示剂反应：使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色。;[情景展示2]回想几个金属分别与盐酸和稀硫酸反应，写出化学方程式。;;[归纳提升]上面反应生成物共同之处是：生成物都是氢气和另一个金属化合物(盐)。;;[问题探究]上面反应生成物有什么共同之处？用此原理除锈时能否长时间浸在酸中？为何？;[归纳提升]生成物都是水和另一个金属化合物。除锈时不能将铁制品长时间浸在酸中，因为铁还会与酸反应生成氢气，造成铁制品被腐蚀损坏。;[课堂速记];[应用示例]

应用二酸化学性质

;(1)不反应是________(填序号，下同)；冒气泡是________；有浅绿色溶液出现是________；有黄色溶液出现是________；有蓝色溶液出现是________。;(2)依据试验及现象，分析、比较和归纳而得出结论有(最少答3条)：

①_________________________________________；

②_________________________________________；

③_________________________________________。;(3)指出上述试验中相关物质及反应在试验室、生产和生活等方面实际应用(答2条)：

①________________________________________；

②_____________________