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1000以内数认识分层训练学习新知人教版小学数学二年级下册第1页
猜猜体育馆大约能坐多少人。5000人。我知道,能坐一万人。8000人。比100多得多。学习新知第2页
一个一个地数,10个一是()。10一十一十地数,10个十是()。100怎么数更大数?1第3页
一百一百地数,10个一百是一千。关于数数,你们有什么新发觉?第4页
有多少个圆点?10个10就是100,比100多。第5页
把每100个圆点圈在一起,能够圈几个?还剩多少个?合起来是多少个圆点呢?235个圆点我先圈出100……圈2个100,还剩35个。第6页
你能用小棒表示235吗?每10根捆成一捆,就是1个十。10每10捆捆成一大捆,就是10个十,即一百。1001010100想一想:235是由几个百,几个10,几个1组成?235是由2个百3个十5个一组成。第7页
235是由几个百、几个十和几个一组成?能用计数器表示这个数吗?百位上拨两个珠子235是由2个百,3个十,5个一组成。十位上拨三个珠子个位上拨五个珠子个位十位百位千位第8页
一百二十六写作:126读作:304三百零四580五百八十写三位数时候:先写百位,有几个百就在百位写几,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几,假如这个数位一个都没有要写0占位。看计数器你能读写下面数吗?第9页
图中有多少个彩点?每列有10个,能够一百一百地圈。0100200300400500600700800900一共是10个一百,就是1000个彩点。1000第10页
下面就是算盘。框梁档上珠下珠第11页
你会在算盘上表示数吗?先选好哪一档作为个位。个位十位百位563个位十位百位563要拨563,就是在百位上拨5,十位上拨6,个位上3。返回目录第12页
返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力第13页
基础知识1、(基础题)填一填。(1)一个一个地数,10个一是();一十一十地数,10个十是();一百一百地数,10个一百是()。(2)324是由()个百,()个十和()个一组成。十一百一千324第14页
1、(基础题)填一填。(3)6个百,4个十和3个一组成数是()。(4)420读作();708读作()。(5)和400相邻两个数是()和()(6)一百一百地数,写出600后面四个数。600,(),(),(),()。643四百二十七百零八3994017008009001000基础知识第15页
2、(基础题)数一数。(1)从三百九十五起,数到四百零四。三百九十五,三百九十六,三百九十七,三百九十八,三百九十九,四百,四百零一,四百零二,四百零三,四百零四。基础知识第16页
2、(基础题)数一数。(2)从九百八十九起,数到一千。九百八十九,九百九十,九百九十一,九百九十二,九百九十三,九百九十四,九百九十五,九百九十六,九百九十七,九百九十八,九百九十九,一千。基础知识第17页
2、(基础题)数一数。(3)从一百零一起,数到一百二十。一百零一,一百零二,一百零三,一百零四,一百零五,一百零六,一百零七,一百零八,一百零九,一百一十,一百一十一,一百一十二,一百一十三,一百一十四,一百一十五,一百一十六,一百一十七,一百一十八,一百一十九,一百二十。返回练习基础知识第18页
基本技能3、(重点题)读一读,写一写。写作:读作:781七百八十一(1)写作:读作:第19页
基本技能3、(重点题)读一读,写一写。写作:读作:308三百零八(2)第20页
4、(操作题)读一读,画一画。读作:三百二十六基本技能第21页
4、(操作题)读一读,画一画。读作:六百七十返回练习基本技能第22页
5、(重点题)算盘上数是多少?写一写,读一读。651写作:读作:六百五十一综合能力第23页
509写作:读作:五百零九5、(重点题)算盘上数是多少?写一写,读一读。综合能力第24页
6、(易错题)估一估,猜一猜。可能结了多少个?(在对数字下面打“”)√355400300√返回练习我结了370个苹果。我结比你结多一些。综合能力第25页
谢谢第26页
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