婴幼儿认知能力训练培训课件.pptx

认知能力训练;;;认知能力的含义与内容;1、认知能力的含义;;01、知觉;;黑白期;1个月：开始出现头眼协调，眼在水平方向跟随物体在30度范围内移动;0－3个月视觉教具;颜色刺激;手眼协调能力训练;02、听觉;6个月区别父母声音，唤其名有应答表示；

8个月开始区别语言的意义；

10个月两眼迅速看着声源；

1岁时能听懂自己的名字；

2岁时能区别不同高低的声音，听懂简单的指令

3岁后可精细的区别不同声音；

4岁听觉发育完善。

;听觉训练的误区;听觉训练;03、触觉训练;触觉训练;04、味觉训练表情;新生儿出生后就能对各种气味产生各种反应。训练者可利用这一特点进行嗅觉训练。进行嗅觉训练时，不管什么气味都可让他闻闻，如喂奶时闻妈妈的乳香，洗澡时闻肥皂的芳香等，及早接受各种气味的刺激。

;认知活动的训练方法;7－9个月感知训练;2、认识自己的身体和五官;10－12月认知活动;认识多少;认识空间;认识服饰;;;1、认识苹果的活动是（）领域活动

A、认知B、听觉C、视觉D、触觉

2、“我是红色宝宝”的游戏是婴儿（）

A、小手拍拍B、欢迎再见C、寻找小球D、认识颜色

3、5个月婴幼儿认物训练的游戏是（）

A、小手拍拍B、欢迎再见C、寻找小球D、图谱阅读“弯弯腰”

4、依据婴幼儿认识发展月份指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄。

A、语言领域B、认知领域C、动作领域D、社会领域

5、对婴幼儿认知能力发展的观察、分析，（）

A、无需事先拟定观察的内容和项目B、要事先拟定观察的内容和项目C、可以随机观察D、不带目的性;6、“认识物体”的游戏是婴儿()训练。

A、发音B、回答问题C、认物D、用动作表示词

7、婴幼儿认知能力的培养应注重训练的结果。（）

8、为不让孩子输在起跑线上，家长便想方设法在家里苦教孩子本领，通过机械记忆去完成许多的“提前作业”。（）

9、视觉发育会经历（）。

A、黑白期－立体期－色彩期B、立体期－黑白期

C、色彩期－黑白期D、黑白期－色彩期－立体期

10、对婴幼儿认知能力发展的观察、分析要有目的地进行。（）

11、“寻找小球”的游戏目的是培养宝宝视觉追视能力和抓握能力。学习寻找失落玩具。（）;思考：

给孩子进行精细动作训练时应该注意些什么问题？;1;（二）按每次哺乳分类