高中试卷-第15课 文化遗产：全人类共同的财富(含答案).pdfVIP

第15课文化遗产：全人类共同的财富

培优第一阶——基础过关练

一、单选题

1．一位国际专家在对我国某项世界遗产进行监测考察时，曾谆谆告诫，这是你们的一只金鸡，你们可不要

杀了它来取蛋啊！该专家的意思是（）

A．世界遗产的开发价值高B．世界遗产应合理开发

C．我国世界遗产价值最高D．世界遗产属于全人类

【答案】B

【详解】根据材料中的“这是你们的一只金鸡”信息可以看出专家认为该遗产时有价值的，根据材料中的

“你们可不要杀了它来取蛋啊”可以看出专家对世界遗产开发的担忧，由此综合得出专家的告诫意在强调

对世界遗产的开发应当适度，B项正确；题干材料主旨关注遗产要合理开发并适可而止，并非指向“世界遗

产开发价值”的高与低，排除A项；题干材料信息只是涉及“对我国某项世界遗产进行监测考察”没有和

其他国家的世界遗产对比就不能得出“我国世界遗产价值最高”，排除C项；“世界遗产属于全人类”的

判断是正确的，但与题干主旨不符合，排除D项。故B项。

2．依据如表可以说明在文物的保护、研究和利用方面我国致力于（）

通过年份文件名称

1982年《中华人民共和国文物保护法》

2003年《中华人民共和国文物保护法实施条例》

2006年《长城保护条例》

2011年《中华人民共和国非物质文化遗产法》

2022年《北京中轴线文化遗产保护条例》

A．探索民主管理机制B．完善相关法治建设

C．发挥舆论监督作用D．加强与各国的合作

【答案】B

【详解】据材料可知，1982年2022年我国先后在文物的保护、研究和利用方面颁布了五部相关的法律，

这体现了我国法治建设的完善和发展，B项正确；材料体现的是立法，而非民主管理，排除A项；材料未涉

及舆论监督，排除C项；材料未体现国际合作，排除D项。故B项。

3．下图为联合国教科文组织世界遗产委员会对某一世界文化遗产的评价。据此可知，该世界文化遗产是

（）

A．巴比伦城B．敦煌莫高窟C．庞贝古城D．伊斯坦布尔古城

【答案】B

【详解】根据材料和所学知识可知，莫高窟地处丝绸之路的一个战略要点，它不仅是东西方贸易的中转站，

同时也是宗教、文化和知识的交汇处。莫高窟的492个小石窟和洞穴庙宇，以其雕像和壁画闻名于世，展

示了延续千年的佛教艺术，B项正确；巴比伦城是巴比伦王国的都城，排除A项；庞贝古城被评为世界十大

古墓稀世珍宝之一，排除C项；伊斯坦布尔古城是东罗马、奥斯曼两大帝国的首都，排除D项。故B项。

4．2010年11月，联合国教科文组织将47个项目批准列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。下列各项，

有可能列入其中的是

A．京杭大运河B．贵州黄果树瀑布C．中医针灸D．新疆坎儿井

【答案】C

【详解】人类非物质文化遗产是指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现

形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。针灸是一种“知识和技能”，符合非物质

文化遗产的定义，C项正确；京杭大运河、贵州黄果树瀑布及新疆坎儿井均不属于人类非物质文化遗产的定

义，排除ABD项。故C项。

5．《世界遗产公约》对文化遗产的定义中，强调它具有突出的

A．普遍价值B．文化价值C．艺术价值D．独特价值

【答案】A

【详解】世界文化遗产的选定，并不是从一个方面进行评判的，而是强调该文化遗产所具有的“突出的普

遍价值”，A项正确；排除BCD项。故A项。

6．“缔约国均承认……本国领土内的文化和自然遗产的确定、保护、保存、展出和遗传后代，主要是有关

国家的责任。……必要