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五年级数学下册4分数的意义和性质2真分数和假分数第2课时真分数和假分数2导学案新人教版.docVIP

五年级数学下册4分数的意义和性质2真分数和假分数第2课时真分数和假分数2导学案新人教版.doc

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    第2课时真分数和假分数（2）

    课题

    真分数和假分数（2）

    课型

    新授课

    设计说明

    本节课的教学重点是让学生驾驭假分数化成整数或带分数的方法。教学主要采纳方法算理，概念结合，帮助学生驾驭方法。假分数化成整数或带分数的方法，既可以由分数与除法的关系导出，又可以依据分数的意义来说明假分数化成整数或带分数的结果，结合直观图说明。教学时，先让学生探究沟通，感受方法的多样性，在沟通的过程中，学生优化各自的想法，老师做“画龙点睛”式的引导。

    学习目标

    驾驭假分数化成带分数的方法，能正确地把假分数化成整数或带分数。

    学习重点

    理解将假分数化成整数或带分数。

    学习难点

    驾驭假分数化成整数或

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