第23课 内战爆发 （导学案）-八年级历史上册同步备课系列（部编版）.pdf

第七单元人民解放战争

第23内战爆发导学案

1.知道重庆谈判国共双方的目的、结果等。（史料实证）

2.了解“双十协定”和政治协商会议的内容、历史意义。（史料实证、历史解释）

3.了解中共中央转战陕北的史实。（史料实证）

4.知道解放区军民自卫反击战的史实。（唯物史观、家国情怀）

重点：双十协定和政治协商会议的内容。

难点：重庆谈判的历史背景。

课标内容：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力；了解全面内战的爆发、中共

中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山等史事。

思维导引20世纪20-40年代,国共两党关系的变化呈现出的特征是合作——对抗——再合作——再对

抗。

一、重庆谈判：

1.背景：

（1）抗战胜利后，人民渴望和平；

（2）蒋介石的既定内战政策，使中国战火再燃。

（3）1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到___________面商国家大计。

2.目的：

（1）国民党方面：蒋介石的目的，一方面是为发动内战__________，另一方面是想在__________上获得主

动，把不愿和平的罪名强加到___________身上。

（2）共产党方面：为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行_____________。

3.结果：经过谈判，1945年10月10日，国共双方签署___________________，即“双十协定”。

（1）双方同意以_______、_______、_______、______为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自

由和富强的新中国。

（2）召开__________________，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论___________方案。

二、政治协商会议的召开：

1.时间：_____________

2.地点：_____________

3.内容：

（1）讨论了____________、____________、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题

（2）通过了一系列决议，再次确定了___________________、_____________________的方针。

4.意义：为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。

三、国民党发动内战：

1.开始时间：_________________。

2.标志：蒋介石违背____________，撕毁政协决议，全力围攻_______________，发动了全面内战。

3.高峰：10月，国民党占领_______，达到最高峰

四、解放区军民的自卫反击

1.背景：

（1）国民党军队疯狂进攻，敌强我弱。

（2）毛泽东提出了__________________________________的著名论断。

2.作战原则和方针：以_____________为主要方式，以________________________为主要目标，集中优势兵

力各个歼灭敌人的作战原则和方针。

3.战况：

（1）粉碎全面进攻：各个解放区的军队，遵照毛泽东和中共中央的战略部署与作战方针，在广大人民支持

下，与国民党军队展开大规模运动战。解放区军民经过半多年的自卫反击战，粉碎了国民党的

___________。

（2）转战陕北：毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出_______，转战________。

（3）粉碎重点进攻：

①彭德怀率领的西北野战军先后取得_________、_________等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重

点进攻。

②华东野战军在_________消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对___________的重点进攻。

在解放战争的第一年里，战场主要在解放区内，是“内线作战”，战略上我军防御；刘邓大军挺进大别山

后，战场转向国统区，开始了“外线作战”，我军由守转攻，揭开了战略进攻的序幕。

11945828“”“

．年月日，一向多雾的重庆却是个晴天。毛泽东先生来了！整个山城沸腾了。毛泽东以弥天

”

大勇来到重庆，和国民党展开谈判。关于这次谈判下列说法正确的是（）

A．谈判是在解放战争取得胜利的背景下召开的

B．