北师大版九年级数学上册第3章概率的进一步认识2用频率估计概率教案.docx

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2用频率估计概率

教师备课素材示例

●情景导入《红楼梦》第62回中有这样的情节：当下又值宝玉生日已到，原来宝琴也是这日，二人相同……

袭人笑道：“这是他来给你拜寿，今儿也是他们生日，你也该给他拜寿．”宝玉听了喜的忙作了下揖去，说：“原来今儿也是姐妹们芳诞．”平儿还福不迭……

探春忙问：“原来刑妹妹也是今儿？我怎么就忘了．”

……

在上面的名著中提到了生日相同的问题．那么，在几个人中，2个人的生日相同的概率到底有多大呢？我们还能用树状图或表格求这个问题的概率吗？我们又有什么样的方法求这个问题的概率呢？带着这些问题我们来学习用频率估计概率．

【教学与建议】教学：引入与生日有关的话题，激发学生

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