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阅读课开展活动方案

阅读课开展活动方案（通用16篇）

为了确保活动有序有效开展，我们需要提前开始活动方案制定工

作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，

步骤等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整

理的阅读课开展活动方案，希望对大家有所帮助。

阅读课开展活动方案篇1

一、活动目标

通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、

爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书

实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动对象

1—6年级24个班级

三、活动时间、地点

活动时间：20xx年11月26日下午

活动地点：各班教室

四、评分标准

1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。

(4分)

2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。

(2分)

3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)

4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分)

5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)

五、评委选定：

各年级语文教师。

六、活动流程

1、1：40召开评委会，宣布评价办法。

2、2：00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6.1班开始，

低段从3.1班开始。

3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”

进行表彰。

七、保障措施

各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利

开展。

阅读课开展活动方案篇2

一、实施时间

20xx年3月17日—20xx年3月28日

二、具体活动安排

(一)宣传发动

1.年级组召开班主任会议，布置活动安排。

2.拟定告家长书，向家长发出邀请。

3.具体时间为20xx年3月17日到20xx年3月28日，共两周，

每天进班时间为8点到8点10分左右。

4.讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事；可以通过自录

的视频、音频传给老师，课堂播放。

(二)家长报名

1.家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班

主任确定每班30%左右的名单。

2.参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事

内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，

时间控制在5分钟左右。

3.班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体

时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制

定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建

议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。

(三)家长进班讲故事

1.班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。

2.每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。

3.活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出最受欢

迎的故事妈妈。

4.通过评选，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡

讲团”，走进每个班进行故事巡讲。

5.学校颁发奖状。

(四)班级召开亲子阅读交流会

请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做

得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

阅读课开展活动方案篇3

一．指导思想：

“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》

指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多

读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精

神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，

读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”

二．活动目的：

１、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书

香班级，塑造特色鲜明的班级文化。

２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语