北师大版九年级数学上册第4章图形的相似4探索三角形相似的条件第1课时相似三角形的定义及其判定定理1教案.docx

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4探索三角形相似的条件

第1课时相似三角形的定义及其判定定理1

教师备课素材示例

●情景导入小明和小亮在老师的指导下分别制作了一个三角形风筝(如图所示)．这两个风筝的形状有何关系？如何判定这两个三角形风筝相似呢？这一节课我们就来学习相似的相关知识．

【教学与建议】教学：以相似风筝图片引入新课，为解决图形相似问题做好衔接．建议：可以让学生寻找身边的相似三角形，以便理解两个三角形相似的特征．

归纳导入回答下列问题：

(1)__各角分别相等，各边成比例__的两个多边形叫做相似多边形．

(2)相似多边形的特征：__对应角相等，对应边成比例__．

(3)__三角__分别相等、三边__成比例__

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