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第六单元复习
教学目标
1.复习巩固生字并口头组词。
2.写好要求会写得字。
3.能判断汉字的结构,将汉字按结构进行分类。
教学
重难点
1.能按笔顺正确书写要求会写的字,并完成填空。
2.能将汉字按结构分类。
教学过程:
一、谈话导入
孩子们,第六单元我们已经学了很久了,老师要来考考你们啦!
【设计意图】
一年级的孩子很爱表现自己,“考考你们”激起学生的好胜心。
二、复习会写的字
1、在、后、我、好、长、比、巴、把、下、个、雨、们、问、有、半、从、你
要求:1、会写笔顺,知道每一笔是什么,这个字有几笔。例如:“在”的笔顺
是,第三笔是(),这个字共有()笔。
练习题
2、每个字最少用学过的字组两个词。
在(不在)(在下)(正在)有(有人)(有用)
我(我们)(自我)问(问号)(学问)
后(后来)(后果)们(你们)(我们)
好(好人)(和好)雨(大雨)(雨天)
长(长大)(长江)个(一个)(个头)
比(对比)(正比)下(下雨)(下去)
巴(巴士)(巴西)(下巴)把(把关)(手把)
半(半天)(对半)从(从来)(从头)
你(你们)(你好)
三、复习会认字
影、前、后、黑、狗、好、朋、友、左、右、它、比、尾、巴、谁、、短、把、伞、兔、
最、公、、写、诗、点、要、过、给、当、串、们、以、成、数、彩、半、空、问、到、
没、更、绿、出、长
要求:1、会按结构归类;
2、知道字的偏旁;
3、会比较并会组词。
练习题
四、新偏旁
宀、女、月、扌、八、彡、刂、穴
说说带有这些偏旁的字。
五、新笔画
斜钩、竖提、横钩
竖钩、竖提、弯钩对比一下,说说哪些自里面有这些笔画。
六、多音字
数、长
练习:能根据具体语境选择读音。
1.数学老师教我们《数一数》。
2.我长大了要去看万里长城。
七、ABB式词语积累
教后反思:
复习第六单元第2课时
教学目标
1.背诵课文。
2.了解方位词“东、西、南、北”,借助情境辨别“前、后、左、右”4个方位。
3.能分清并会标小节和自然段,能数清有几句话。
教学重难点
熟练背诵课文《雨点儿》、《古朗月行》。
教学过程:
一、谈话导入
上节课你们学得可认真啦,真是一群爱学习的好孩子!这节课继续接受老师的考
验,好吗?
二、背诵课文
1.背诵《影子》
2.背诵《比尾巴》
3.背诵《青蛙写诗》
4.背诵《雨点儿》
5.背诵:早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
多种形式,以抽查为主。
练习题
三、说话练习
1.游戏《前后左右》。
2.找一找太阳在哪里?
四、区分小节与自然段
1.自然段就是文章的段落,开头空两个格到结束为一个自然段。判断标准就是,
发现下面的文字开头空两个格,那么上面的就是一个自然段。自然段可以只有一句话,
也可以几句话组成。区分一小节,看小节之间的空行。
2.练习标小节和自然段,拿出《小猫种鱼》,以34、35、36、37为例。
3.学会数一个自然段或小节里面有几句话,以34、35、36、37为例,如第35课
有几句话,第37课的第一小节有几句话。
教后反思:
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