导学案：2.5 科学探究 ：电容器.docxVIP

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2.5科学探究：电容器（预习案）

【学习目标】

1.知道什么是电容器及常见的电容器；

2.理解电容器电容的概念及定义式，并会应用定义式进行简单的计算．

3.结合匀强电场有关知识，研究平行板电容器极板间电场及电场源关系．

【知识梳理】

（一）电容器

1．广义上的电容器：任何两个彼此又都可以看作电容器。

2．平行板电容器的符号为；平行板电容器的构成：=1\*GB3①，=2\*GB3②，每个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量Q。

3．电容器的充、放电

（1）电容器充电后：=1\*GB3①两极板带上=2\*GB3②两极板间产生=3\*GB3③板间形成=4\*GB3④电场中储存了

（2）电容器的带电量指

（3）充、放电过程中能量的转化：过程电容器把电能储存起来；过程中电场能转化为其它形式的能。

（二）电容

1.电容是表示电容器的物理量。

2.定义式补充：

3.电容C在数值上等于。

4.电容C单位，简称，符号。由电容定义式，1F＝。

法拉是很大的单位，常用的电容单位还有，符号和，符号。

换算关系1F＝μF＝pF

5.电容C是用法定义的物理量，它与用来定义它的电势差U、电容器带电量Q均关，只是等于两者的比值，它由决定。高中阶段用类似方法定义的物理量还有等

（三）平行板电容器电容公式（影响电容的因素）

真空中C＝介质中C＝式中S为，d为，k为

1．εr是，是有关性质的一种物理量。

=1\*GB3①真空中εr＝1=2\*GB3②所有电介质的相对介电常数均1=3\*GB3③空气的相对介电常数稍大于1，但与1十分接近，在一般研究中，空气对电容的影响可忽略。

2．两种常见情景：（1）若电容器两极板与电源相连，则不变；

（2）若电容器极板与电源断开，则不变。

（四）常见电容器及其构造、电容器的应用与击穿电压

额定电压：；工作电压应额定电压

击穿电压：电容器的电压，若工作电压高于击穿电压，则电容器。

【预习检测】

1．对于给定的电容器，描述其电容C、电量Q、电压U之间相应关系的图象应是图中的（）

Q

Q

Q

2．在一台收音机的电路板上有一个正在充电的电容器，若使它的带电量减少了3×10-6C，则其电压降为原来的1/3，则该电容器（）

A.原来带电量是9×10-6CB.原来带电量是4.5×10-6C

C.电容为9×10-6FD.原来电压不能确定

3．一电容为C，板间距为d的平行板电容器水平放置，一质量为m，电量为－q的小球射入其中后恰能沿中线水平向右做匀速直线运动。则上极板带正电还是负电？电容器的带电量Q是多少？

4．平行板电容器的电容为C，带电量为Q，板距为d，上极板带正电。现将一个试探电荷q由两板板间的A点移动到B点，A、B两点间距为s，边线AB与板的夹角为300，则电场力对电荷q做的功是（）

A.B.C.D.

5.把一个平行板电容器接在直流恒压电源上。板间静止悬浮一带电油滴。

（1）保持与电池的连接，两极板间的距离减小，极板间电压，场强，带电油滴将，电容，带电量

（2）移去电池后两极板的距离减小，电容，电容器的带电量，电势差，场强，带电油滴将

6．一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地。两板间有一个正电荷固定在P点，如图所示，以E表示两板间的场强，U表示电容器两板间的电压，W表示正电荷在P点的电势能，若保持负极板不动，将正极板向下移到图示的虚线位置则（）

A.U变小，E不变B.E变小，W不变

C.U变小，W不变D.U不变，W不变

2.5科学探究：电容器（课堂案）

【经典例题】

类型一：电容概念的