义务教育版（2024）七年级全一册信息科技 第4课 数据分包灵活传 课件.pptxVIP

本单元学习主题：直播网络我来建情境描述：古有三国锦囊妙计，今天老师也送你们一个锦囊，大家想知道这个锦囊里的”妙计”是什么吗？让我们一起来体验在网络世界中如何把这个锦囊进行传输的？

《第4课数据分包灵活传》义务教育信息科技课程资源七年级-第2单元直播网络我来建-珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容

信息科技《学习目标》1了解网络通信的基本过程。2了解存储转发思想。3知道分包传输策略。4感受解决数据传输问题时的创新思考。

01存储转发活动1

第4课学习内容计算机网络进行数据传输时，用到了类似的“接力传”的思想，被称为存储转发。节点将数据存储在本地。节点将数据转发出去。存储转发01

第4课学习内容存储转发01【教学游戏一】存储转发（1）的体验下面请同学来分别角色扮演，演示一下锦囊的的传输过程。要求：1．把卡片从发送者传到接收者手中。2．只能向正后方同学传卡片。3．每位同学一次只能传一张卡片。互联网中的海量数据分散存在不同服务器中，“超链接”技术把散落在不同服务器中的资源关联起来。卡片示例

第4课学习内容存储转发01存储转发（1）：电路交换D1D2

第4课学习内容存储转发01存储转发（1）电路交换线路建立阶段数据传输阶段线路释放阶段实时、双向交换数据。数据传输过程中，必须始终保持连接状态。数据传输结束后，由某一方发出拆除请求，还给网络，以供其他用户使用。特点：在数据传送开始之前必须先设置一条专用的通路。在线路释放之前，该通路由一对用户完全占用电路。电路交换效率不高。

第4课学习内容存储转发01【教学游戏二】存储转发（2）的体验下面请同学来分别角色扮演，演示一下锦囊的的传输过程。要求：1．把卡片从发送者传到接收者手中。2．向后方哪个同学传卡片都可以。3．每位同学一次只能传一张卡片。互联网中的海量数据分散存在不同服务器中，“超链接”技术把散落在不同服务器中的资源关联起来。卡片示例

第4课学习内容存储转发01FDCA存储数据,将数据发送给空闲的CBE存储数据,将数据发送给空闲的D存储数据,将数据发送给空闲的F存储数据,将数据发送给乙甲乙数据数据不成包发送，但是可以随机传给下一个节点存储转发（2）：报文交换

存储转发01报文交换方式报文交换的基本原理：报文交换无需事先建立物理电路，当发送方有数据要发送时，它把要发送的数据当作一个整体交给中间交换设备，中间交换设备先将报文存储起来，然后选择一条合适的空闲输出线将数据转发给下一个交换设备，如此循环往复直至将数据发送到目的结点。

02分包活动2

第4课学习内容树1影2婆3娑4如5梦6分包02【教学游戏三】分包发送的体验请小组同学来分别角色扮演，演示一下锦囊的的传输过程。要求：1.把卡片包中的多张卡片从发送者传到接收者手中。2.只能向后一排传卡片。3.每位同学一次只能传一张卡片。4.传送过程中，如果出现多位同学向一位同学同时传卡片的现象，则随机传其中一张，另一张的持有者重新选择，直到传出为止。

第4课学习内容分包02H2H1D1d1d2d3D1数据不成包发送，但是可以随机传给下一个节点分包发送：分组交换技术

第4课学习内容分包02分组交换技术工作原理：分组交换技术是报文交换技术的改进，它是将用户传送的数据划分成一定的长度，每个部分叫做一个分组。分组交换技术是在数据网络中最广泛使用的一种交换技术.D1d1d2d3在每个分组的前面加上一个分组头，用以指明该分组发往何地址，然后由交换机根据每个分组的地址标志，将它们转发至目的地。

第4课学习内容互联网在传输数据时，会先把数据分成一个个小的数据包，每一个数据包可以根据拥堵情况，沿不同路径到达接收者。接收者收到数据包之后，会把数据包重新组装起来。分包02

网络中的不同设备需要遵循同样的规范共同工作，才能完成数据包的传输任务，这就要用到网络协议。实际上，网络协议要对包的产生、传输、接收等过程中可能出现的所有问题给出权威答案。第4课学习内容分包02

1．网络通过不断存储转发来传输数据。2．互联网传输数据背后蕴含着数据分包的创新思想。3．接收方收到数据包后，要根据次序进行组装。第4课课堂总结分包02

第4课课堂总结分包02【微视频】网络是如何通信的

第4课课堂总结分包02【微视频】数据的分包与传输

第4课课堂总结分包02【微视频】2分钟带你了解，数据传输过程

增加多个信息发送者和接收者，再玩几次，观察可能会出现什么问题，尝试说一说解决方案。第4课拓展与提升同学们可以在活动中，进一步感受分包的思想。发送者接收者分包02

信息科技《总结》1存储转发2分包