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部编版道德与法治三年级万里一线牵第一课时教学设计
课题万里一线牵第一课时单兀第四单兀学甘斗道德与法治年级三年级
1、情感态度与价值观目标：感受现代通信的方便与快捷，激发热爱生活、积极创新的情感。
学习
2、能力目标：能够通过课件的资料收集和课堂上的讨论，认识古今通信的区别和发展。
目标
3、知识目标：了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。
重点了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。
难点了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1、朗诵：静夜思。
2、小讨论：从这首诗当中，你感受到了诗人李白怎样的
心情？当你也想念家乡的爷爷奶奶，想念出差的爸爸
妈妈时，你会怎么做？
3、导入语：古时候，远在异乡的人们思念亲人，就只能讨论。思考导入。
写下这些诗篇来抒发自己的情感，而无法和亲人取得
联系。而现在，无论你走到哪里，现代通信都能传递
信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神
通广大。
讲授新课
【神通广大的现代通信】
1、知识窗：什么是通信。
2、活动园：李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日
了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？
3、小讨论：你还知道哪些通信方式呢？各种通信方式各通过选择合适的方
有什么特点？请你选择一种你最喜欢的通信方式，说式送祝福、介绍自
介绍并分析优
一说它的好处是什么？己最喜欢的通信方
点。
(1)电子邮件即刻就能受到，也省钱。式，加深对现代通
(2)移动电话可以随时随地联系。信方式的了解。
(3)特快专递又快又保险。
(4)视频通话可以“面对面”。
(5)寄明信片，字字句句传递情意。
(6)传真简单快捷，可以直接书写。
4、试一试：当遇到这些情况，你会选择哪种通信方式
选择并说明理
呢？说说你的理由。
(1)今天忘记老师布置的家庭作业是什么了。由。
(2)重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝
学会选择适当的通
福。
信方式进行通信。
(3)邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访
问。
5、总结：生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、打电
话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。每种通信
方式都有自己的特点和优势，我们可以选择适合的通信方
式进行通信。
【交通发展大家谈】
1、展示马拉
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