采茶健康操 小学体育教案.pdf

采茶健康操小学体育教案

采茶健康操小学体育教案1

活动目标：

1、认识一尖一叶、一尖两叶的茶叶，尝试采摘，初步了解炒茶

的过程。

2、在观察、动手操作、讨论的过程中掌握采茶的方法。

3、体验与同伴一起动手采茶的乐趣。

活动准备：

1、事先联系好茶场，交通工具。

2、准备遮阳的帽子、装茶叶的筐、水壶等。

活动过程：

一、观察茶场采茶工人的采摘方法，引发采茶的兴趣

1、来到茶场，自由观察茶场采茶工人的采摘方法。“小朋友们，

快看，阿姨们正在采茶呢？我们去看看吧！”

2、幼儿观察采茶，自由向阿姨提问自己感兴趣的问题。

二、认识一尖一叶、一尖两叶的茶叶，尝试自己动手采茶

1、请采茶阿姨介绍可以采摘的茶叶：一尖一叶、一尖两叶的茶

叶。

2、幼儿戴好遮阳帽、拿好小筐和朋友一起去尝试采茶。

第1页共41页

3、同伴间相互观察、学习和讨论采茶的方法：我采的茶叶是一

尖一叶、一尖两叶的吗？采茶时手的动作怎样？采摘的茶叶在茶树的

什么位置？……

4、大家将采摘的茶叶聚集到老师的大筐里。欣赏自己劳动的成

果。

5、幼儿相互说说采茶的感受和乐趣，分享自己的经验。

三、观看炒茶，初步了解炒茶的过程

1、大家一起将采摘的茶叶搬到炒茶房，请工人伯伯帮忙炒茶。

2、途中引发自由讨论：刚采下的茶叶就能泡着喝吗？你们知道

怎么炒茶吗？以前见过吗？猜猜看……

3、请工人伯伯帮忙炒茶，幼儿观看，自由发问，了解大致过程。

4、幼儿休息，自由畅谈采茶、炒茶事宜。

四、品茶，体验自己动手采茶的乐趣

1、感谢炒茶工人伯伯为我们炒制了新鲜的茶叶，老师泡茶。

2、幼儿品茶，自由畅谈，体验自己动手采茶的乐趣。

活动延伸：

1、幼儿将炒制的新鲜茶叶带上一小包，回家后请爸爸妈妈品尝。

2、在区域活动中设置茶社，尝试品各种茶叶。

采茶健康操小学体育教案2

【教学内容】

第2页共41页

1、欣赏《采茶灯》

2、学跳“采茶舞”

【教学目标】

1、通过欣赏福建民歌《采茶灯》，感受中国民间音乐特有的风

格，想象乐曲所表现的南方山区茶园的迷人风光和人们劳动时的愉快

场面，并了解茶的生长区域和茶乡的风俗民情。

2、通过模仿、律动等实践活动，学会采茶舞的基本动作，并能

根据音乐情绪的变化进行即兴表演。

【教学重、难点】

1、欣赏乐曲《采茶灯》，感受乐曲特有的民族音乐风格

2、学跳简单的采茶舞蹈

【教学准备】

录音机、磁带、多媒体，中国地图、茶区风光片资料，茶艺表演

影像资料、长纱巾或红稠（可请学生自备）、小篮等。

【教学过程】

一、民俗风情导入

1、以藏族踢踏舞律动进入教室

2、教师从藏族舞蹈中献哈达奉酥油茶的动作引导学生思考美味

的酥油茶的原料——茶叶的由来，启发学生进行简短讨论，知道茶树

的故乡在祖国的南方山区，为欣赏《采茶灯》做铺垫。

第3页共41页

说明：

用律动来导入新课教学是一种方法，借用藏族民俗中与茶有关的

形式内容使导入亲切自然，教师可根据自己的教学进度和教学习惯设

计合适的导入方法。也可以用茶壶、茶叶等布置教室，营造出相应的

情境氛围，激发学生学习兴趣。可以出示中国地图，让学生了解中国

产茶的主要地区特别是福建省在地图上的位置。

二、欣赏《采茶灯》

1、初听乐曲，初步感受音乐的情绪

启发学生想象乐曲描绘的茶乡的迷人风光和采茶姑娘们在茶树

林里欢快劳动的生动情景。

2、展开讨论

用语言描绘自己对音乐的感受和想象，或用形体语言表现采茶姑

娘挑担上山、下山、背茶篓的动作体态。

3、复听乐曲

观看茶乡的风光片，感受乐曲段落情绪的变化，想象各部分所表

现的内容。

说明：乐曲《采茶灯》