2024版《汉语拼音iuü》课件.docVIP

《汉语拼音iuü》课件

一、教学内容

本节课我们将学习汉语拼音中的iuü三个韵母。教学内容来自教材《汉语拼音》的第三章第二节，主要详细讲解iuü的发音要领、拼写规则及其在词语中的应用。

二、教学目标

1.让学生掌握iuü三个韵母的正确发音，能够准确区分和拼写。

2.使学生能够运用iuü三个韵母进行词语拼读和书写。

三、教学难点与重点

教学难点：iuü三个韵母的发音要领及在词语中的应用。

教学重点：掌握iuü的拼写规则，能够准确无误地进行拼读和书写。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、录音机、磁带、黑板、粉笔。

2.学具：拼音卡片、练习本、铅笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示一幅含有iuü韵母的图片，引导学生观察并尝试读出图片中的词语，让学生在实践中感受韵母的发音。

2.新课导入（10分钟）

（1）讲解iuü的发音要领，通过示范和录音机播放，让学生模仿跟读。

（2）讲解iuü的拼写规则，并在黑板上进行板书。

3.例题讲解（15分钟）

（1）给出几个含有iuü韵母的词语，引导学生进行拼读和书写。

（2）针对学生拼读和书写过程中出现的问题，进行详细讲解和纠正。

4.随堂练习（15分钟）

（1）发放拼音卡片，让学生进行分组练习，互相检查和纠正。

（2）在练习本上完成一些拼音词语的拼写，教师巡回指导。

（2）布置课后作业，鼓励学生在课后进行拓展练习。

六、板书设计

1.黑板左侧：书写iuü三个韵母，标注发音要领。

2.黑板右侧：列出几个含有iuü韵母的词语，进行拼读和书写示范。

七、作业设计

（1）秋天的树叶（qiūtiāndeshùyè）

（2）美丽的蝴蝶（měilìdehúdié）

（3）小雨滴答（xiǎoyǔdīdā）

2.答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生课后多进行拼音练习，可以借助拼音卡片、网络资源等，提高自己的拼音水平。同时，开展一些拼音游戏，激发学生学习拼音的兴趣。

重点和难点解析

1.iuü三个韵母的发音要领。

2.iuü在词语中的应用及拼写规则。

3.教学过程中的实践情景引入和随堂练习。

4.作业设计中的题目和答案。

一、iuü三个韵母的发音要领

1.i的发音：发音时，上下齿轻轻闭合，舌头放在口腔前部，气息从齿缝中轻轻流出，声带振动。

2.u的发音：发音时，嘴唇收圆，舌头放在口腔后部，气息从口腔中流出，声带振动。

3.ü的发音：发音时，嘴唇收圆，舌头放在口腔前部，类似于u的发音，但嘴唇略微向前突出，气息从口腔中流出，声带振动。

二、iuü在词语中的应用及拼写规则

1.i与声母j、q、x相拼时，写成yi、ya、yao等。

2.u与声母j、q、x相拼时，写成wu、wa、wai等。

3.ü与声母j、q、x相拼时，写成yu、yue、yuan等。

4.iuü与其它声母相拼时，直接写成iu、ou、ui等。

三、教学过程中的实践情景引入和随堂练习

1.实践情景引入：利用PPT、实物、图片等展示含有iuü韵母的词语，引导学生观察、模仿和朗读。可以设置一些有趣的情景，如小动物对话、动画片片段等，激发学生学习兴趣。

2.随堂练习：

（1）发放拼音卡片，让学生进行分组练习，互相检查和纠正发音。

（2）在练习本上完成一些拼音词语的拼写，教师巡回指导，及时发现问题并进行解答。

（3）设置一些游戏环节，如拼音接龙、拼音猜谜等，提高学生的参与度和学习兴趣。

四、作业设计中的题目和答案

1.作业题目：

2.答案：

（1）秋天的树叶：qiūtiāndeshùyè

美丽的蝴蝶：měilìdehúdié

小雨滴答：xiǎoyǔdīdā

（2）一起：yīqǐng

学习：xuéxí

很高兴：hěngāoxìng

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解韵母发音时，注意语速要慢，吐字要清晰，语调要有起伏，以增强学生的听觉记忆。

2.在提问和回答环节，语调要亲切、鼓励，让学生感受到教师的关爱和支持。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟。简洁有趣，迅速吸引学生注意力。

2.新课导入：10分钟。重点讲解韵母发音和拼写规则，确保学生掌握。

3.例题讲解：15分钟。结合实际例题，让学生在实践中学习。

4.随堂练习：15分钟。充分保证学生动手实践和互动交流的时间。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，关注学生对重点知识点的掌握。

2.提问方式要多样化，如个别提问、小组讨论等，提高学生参与度。

3.及时给予学生反馈，鼓励学生积极思考