湘教版高考地理一轮总复习精品课件 第一篇 自然地理 第二章 地球的宇宙环境与地球运动 第1讲 地球的宇宙环境.pptVIP

***1.代表太阳辐射变化的曲线是()CA.① B.② C.③ D.④[解析]立秋至处暑期间，太阳直射北半球，我国昼长夜短，日出时间早于当地时间6时，日落时间晚于当地时间18时。在日出前和日落后，太阳辐射量应为0，而不是大于0或小于0，日出后，太阳辐射逐渐增大，到正午时刻达到最大,之后逐渐减小。读图可知，曲线①②③④中，只有曲线③满足该条件。2.该地最可能位于()BA.珠江三角洲 B.河西走廊 C.松嫩平原 D.钓鱼岛[解析]太阳辐射应在当地12时前后达到最大值，根据上题分析可知，曲线③表示太阳辐射的变化，该曲线达到最大值时，北京时间在13～14时，所以当地的经度位于90°E～105°E。******************************第一篇自然地理第二章地球的宇宙环境与地球运动第1讲地球的宇宙环境1强基础必备知识2提素养关键能力课程标准基本图像基础考点运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响天体系统示意图天体、天体系统太阳系示意图八大行星名称、分类、运动特征我国年太阳辐射总量分布图能量来源、影响因素、主要影响太阳外部结构示意图结构分层、活动类型、主要影响01强基础必备知识1.读天体系统示意图，回答下列问题。（1）天体:常见的天体主要有______、行星、卫星、______、流星体、彗星等。恒星星云（2）天体系统:天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。地球所处的天体系统从小到大依次是地月系、______系、______系、总星系。太阳银河2.读太阳系示意图，回答下列问题。（1）八大行星名称:按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星、______、地球、火星、______、土星、天王星、海王星。金星木星（2）八大行星分类:按照距日远近、巨行星远日行星（3）八大行星运动特征:八大行星围绕太阳的公转运动具有________、同向性、_________的特征。共面性近圆性思维点拨为什么太阳是太阳系的中心天体？_____________________________________________________________________________________________________________________________太阳的质量占太阳系所有天体总质量的99.86％；太阳系其他天体因太阳引力而围绕其旋转；太阳系对外的引力作用空间是球形，太阳居中。质量、体积等特征，通常将八大行星分为类地行星、________和__________三类。3.读我国年太阳辐射总量分布图，回答下列问题。（1）太阳辐射的能量来源:____________________。（2）影响年太阳辐射总量的因素:____________________________________。太阳内部核聚变反应太阳高度、日照时长、海拔、天气状况（3）简述太阳辐射对地球的影响。[答案]维持地表温度；是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力；是人类生产生活的主要能源源泉。4.读太阳外部结构示意图，回答下列问题。（1）太阳大气层:由内向外分为________、色球层、________。光球层日冕层（2）太阳活动的主要标志:______和耀斑，其活动周期约为____年，分别发生在光球层和______层。耀斑随______的变化同步起落，体现了太阳活动的整体性。黑子11色球黑子（3）简述太阳活动对地球的影响。[答案]影响无线电短波通信；引起磁暴现象；两极地区产生极光；和降水量有相关性。02提素养关键能力考点一地球的宇宙环境情境探究某科幻影片讲述了太阳在晚年期体积不断膨胀，地球居民为了躲避灾难而修建“行星发动机”，被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。该计划分为三步:第一步，终止地球自转。第二步，将地球推入木星轨道（但未被木星捕获），借助木星引力，弹射出太阳系。第三步，地球经历2500年的星际流浪，抵达新家园，距离太阳最近的恒星——比邻星。下图为地球“流浪”过程示意图。（2）地球在逃离太阳系的过程中，在示意图中A、B、C三个位置对应的天体类型分别是什么？____________________行星—卫星—行星。（3）比邻星能成为地球新家园是因为比邻星可以为地球提供什么条件？______________________提供稳定的光照条件。（1）按影片所