早期殖民掠夺++教学设 统编版九年级历史上册.docxVIP

第16课早期殖民掠夺

本课分析

本课是义务教育教科书《世界历史》九年级上册第16课。本课主要讲述了在西方资本主义发展初期，西方殖民者通过罪恶的奴隶贸易，赚取巨额利润，使大量的财富流入欧洲，为资本主义发展提供充足资金的历史。英国在印度的殖民掠夺，为英国资本主义的发展提供了巨额的资本。同时，西方罪恶的奴隶贸易和英国在印度的殖民掠夺也给非洲大陆和印度带来了无穷的灾难。

新航路开辟后，葡萄牙、西班牙成为殖民帝国。荷兰、英国、法国相继崛起，扩大了欧洲的殖民活动。殖民者通过殖民掠夺，发财致富，促进了本国资本主义的发展，但是，殖民掠夺对亚洲、非洲、拉丁美洲的发展造成了灾难性的后果。本课通过“三角贸易”，介绍了殖民主义的深重罪恶。

学情分析

学生对历史学习有一定的兴趣，但基础较差，需要教师创设一定的情境。因此，教师在课堂教学中，可以借助图片和多媒体引起学生的注意，通过历史剧表演让学生身临其境地了解历史、感悟历史；通过对欧洲国家早期殖民掠夺和奴隶贸易等基本史实的介绍，使学生真正理解“资本原始积累”的血腥性质，通过对“奴隶贸易”和“殖民掠夺”所带来的消极后果和积极影响的分析讨论，使同学们形成辩证看问题的世界观。

整体设计

教学目标

时空观念

1.16世纪，伴随着新航路的开辟，葡萄牙与西班牙成为早期殖民国家。葡萄牙在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国。

2.17世纪，英国在北美建立殖民地，并成为罪恶的“三角贸易”主要经营者。

3.18世纪，英国先后打败荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。

史料实证

通过教材P76插图《英国在大西洋进行的“三角贸易＇示意图》，认识欧洲殖民者罪恶的奴隶贸易活动；通过教材P77插图“欧洲殖民国家在西印度群岛的殖民地示意图”，了解新航路开辟后欧洲殖民者在中美洲的殖民掠夺。

历史解释

殖民扩张

殖民扩张指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人民利益的行为。现指资本主义国家把经济政治势力扩张到不发达的国家或地区，掠夺和奴役当地的人民（即殖民主义）。

三角贸易

“三角贸易”即奴隶贸易。最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上。“三角贸易”的路线：奴隶贩子从欧洲出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，此为出程；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主，此为中程；把美洲的蔗糖、烟草等产品运回欧洲，此为归程。

历史理解

“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，奴隶版子却大发横财。他们回到欧洲后，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了欧洲资本主义的发展。

家国情怀

通过对欧洲早期殖民侵略的分析，使学生认识到欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的贫困和落后。

教学重点

罪恶的“三角贸易”；“日不落帝国”。

教学难点

理解“三角贸易”的血腥性；殖民掠夺对欧洲和非洲的影响。

课前准备

1．电脑、投影仪。

2．相关的文字、图片资料。

3．相关的音像制品及设备。

课时安排

1课时

教学方法

1．情景模拟法：根据本课内容，设置不同的教学情景，加深学生对历史现象及历史问题的理解和掌握。如讲解“三角贸易”这一知识点，可以让一位同学以一名非洲黑人的身份叙述自己的亲身经历（被抓、在拥挤的船舱、被拍卖、在种植园工作），使同学们认识到将黑人从非洲西海岸运达美洲，是“三角贸易”的主要路线，以此来体验当时罪恶的“三角贸易”。

2．评价法：对于殖民掠夺的影响，可以让学生先搜集材料，然后根据材料并结合教材内容分组讨论，认识殖民掠夺既有积极作用，又产生了消极影响，培养学生一分为二地看待问题的能力。

教学设计

一、导入新课

［展示图片］

［提出问题］

大三巴牌坊是澳门的标志性建筑物之一，同时也是“澳门八景”之一。2005年，它与澳门历史城区的其他文物成为联合国世界文化遗产。1553年，葡萄牙殖民者来到中国沿海，谎称商船遇到风暴被获准在澳门歇息，晾晒货物。后来，他们私自扩展土地，修筑炮台，设立官署，俨然把澳门当成了自己的殖民地。大三巴牌坊是葡萄牙殖民者占据澳门后修建的圣保禄教堂的遗迹。那么，除葡萄牙外，还有哪些国家对中国进行殖民活动？

学生预期效果：荷兰殖民者于1624年侵占台湾。1662年，郑成功打败盘踞台湾38年的荷兰殖民者，收复台湾。英国侵占香港地区，1997年香港重新回到祖国怀抱。

［教师总结］

美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，他们开始向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张，他们的到来，给这些地区带来了无尽的灾难。

（设计意图：通过回顾西方殖民者对中国的侵略活动，引出欧洲殖民者对亚非拉国家的殖民活动，激发学生学习历史的兴趣。）

第一目葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

［展示图片］

［提出