鲁教版初中化学九年级《化学真奇妙》教案.pdfVIP

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鲁教版初中化学九年级《化学真奇妙》

教案

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课题：1.1化学真奇妙第一课时

课标要求：

知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研

究化学的意义。培养学习化学的兴趣，培养学习

化学的责任感。

内容和学情分析：

本单元的内容涉及了“什么是化学？”、“为

什么要学习化学”、“怎样学习化学”这样三个基

本问题。为了形成初步的化学基本观念和激发学

生的学习兴趣，本单元以“化学改变了社会”这

一化学科学核心价值观为灵魂选取内容，通过学

生自主活动感悟化学在促进社会发展、提高人类

文明、改善生活质量等方面所起的巨大作用。本

单元还立足于化学科学的鲜明特点——化学实

验，选用了丰富多彩的探究活动，体验探究过程，

感受化学的奇妙，以愉快的心情去学习生动有趣

的化学。所有这些对于初学化学者来说，都是一

种积极的刺激，可以激发学生的好奇心和学习热

情，从而喜欢化学、热爱生活。

学习目标：

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1.了解化学在促进人类社会进步、提高生活

质量等方面的作用。

2.认识物理变化及化学变化。（重点）

3.学习观察实验现象。（难点）

实验准备：多媒体；点滴板，酒精灯，石棉网，

坩埚钳，镊子，镁条，稀盐酸、氢氧化钠、硫酸

铜、酚酞试液。

板书设计：

第一节化学真奇妙

化学改变了世界

一、

天然材料：石头棉花木材等

人造材料：塑料玻璃钢铁合成纤维等

神奇的化学变化

二、

1.物理变化：没有生成新物质的变化。

2.化学变化：生成新物质的变化。

①本质特征：生成了新物质。

②伴随现象:发光、发热、变色、产生气体、生

成沉淀等

③能量变化：光能、热能、电能的释放或吸收

学习过程：

师生互动活动意图

一、创设情境，感悟化学

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（情境1）：是真的吗以看起来匪夷所思

1.你身上穿的五颜六色的衣的事实“吊胃口”，

服大多是由石油变来的；借鉴电视节目方

2.充斥在生活各个角落里的式，激发学生好奇

塑料制品的主要原料也是心，调动进入化学

石油；学习情境。

3.澄澈透明的玻璃的前身竟

然是石头和沙子；

4.电脑的核心部件——芯

片，是由再普通不过的沙子

制得的；

5.能够治病的多种药物的成

分也曾经栖居在石油或煤

炭里。

师：以上是真的吗？

生：（惊讶、疑惑的）真的？以学生熟悉的学习

假的？方式入手释义新学

师：展示相关视频和资料求科内涵，容易接受，

证。（鼓励学生搜集）且初步形成认识。

师：（夸张的）真是难以想

象啊，看起来又黑又丑令人

生厌的石油或者煤，是怎样

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摇身变成美丽的衣服、“千

利用图片资料，强

姿百态”的塑料制品或者包

化感官刺激，帮助

治百病的药物的呢？普普

学生初步形成正确

通通的沙子、石头也能变成

的认识。

透亮的玻璃、智能的芯片！

这到底是怎样实现的呢？

且让我们一起来学习