八年级物理全册第5章质量与密度高频考点专训专训3密度的测量特殊方法习题.pptxVIP

;1;【中考?鄂州】一次实验课上，老师提供给同学们下列器材：一架已调好的天平(无砝码)、两个完全相同的烧杯、一个量筒、水、滴管，要求用上述器材来测一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后，进行如下操作：;(1)将两个空烧杯分别放在天平的左右两盘内，把合金块放在左盘烧杯内。

(2)_______________________________，直到天平平衡。;(3)将右盘烧杯内水全部倒入空量筒中，测出水的体积(如图甲所示)，用细线拴好合金块，将其放入如图甲的量筒中，测量水和合金块的总体积

(如图乙)，则合金块的密度为

________kg/m3。;【点拨】;(4)评估：测出的合金块密度值与真实值相比偏小，其原因是______________________________________________

_________________________。;【2019?凉山州】在做“测量液体密度”的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。;(1)将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。发现指针静止时，位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节使横梁平衡。;【点拨】

指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调。;(2)天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为28g，在烧杯中倒入适量的食用油，测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示，将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的体积如图丙所示，则烧杯中食用油的质量为________g，食用油的密度为

________kg/m3。;【点拨】;(3)小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比________(填“偏大”或“偏小”)。;【点拨】;(4)小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度，他进行了如下实验操作：

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；

②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；

③把烧杯中的水倒尽，再装满食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。

则食用油的密度表达式ρ＝_______________

(已知水的密度为ρ水)。;【点拨】;;【点拨】

由题可知，横梁静止时，横梁右端高，所以为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右调。;(2)在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置做好标记??用天平测出水和烧杯总质量m1。;(3)将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2。

(4)向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3。

(5)上述实验过程可简化为如

图所示过程，小石块的质

量m石＝____________。;【点拨】

由题知，水、烧杯和小石块的总质量为m1，剩余水和烧杯的总质量为m2，则小石块的质量m石＝m1－m2。;(6)设水的密度为ρ水，则小石块体积的表达式：V石＝________________(用所测物理量的字母表示)，小石块密度的表达式：ρ石＝_________________________(用所测物理量的字母表示)。;【点拨】;(7)如步骤(3)中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量________(填“大于”“小于”或“等于”)小石块的真实质量。;【点拨】

取出小石块时带走了一些水，即m2偏小，则通过计算式m石＝m1－m2，计算得出m石偏大。;【2020?丹东节选】小明用天平和量筒测量一个外形不规则且不溶于水的固体的密度(已知该固体的密度小于水的密度)。;测量过程如下：

(1)将天平放在水平桌面上，把游码调至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的________，天平平衡。

(2)把该固体放在天平左盘，平衡时右

盘砝码和游码在标尺上的位置如图

甲所示，该固体的质量为________g。;(3)用量筒测该固体的体积时，用细线将小金属球绑在固体下方(具体测量过程如图乙所示)。该固体的体积为________cm3。

(4)该固体的密度为

____________kg/m3。;【点拨】;【中考?山西】小亮同学帮妈妈做饭时，发现茄子漂在水面上。他想：“茄子的密度是多大呢？”他用天平和量筒测定茄子的密度，请你和他一起完成实验。

(1)将天平放在________上，把游码放到标尺左端的__________处，当横梁稳定时，指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________调。;【点拨】

将天平放在水平台上，把游码放到标尺左端的零刻度线处，若指针偏向分度盘右侧，要向左移动平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央。;;【点拨】;(3)因为茄子具有吸水性，用上述方法测出的茄子块体积________，茄子块的密度________。(均填“偏大”或“偏小”);【点拨】;小