11 爸爸妈妈在我心中 第1课时（教学设计）-部编版道德与法治三年级上册.docxVIP

11爸爸妈妈在我心中第1课时（教学设计）-部编版道德与法治三年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课选自部编版道德与法治三年级上册，旨在引导学生认识父母在生活中的重要性，培养学生的感恩意识和家庭责任感。教材通过生动的案例和互动活动，让学生了解父母的辛勤付出，学会关爱父母，尊重父母，懂得回报。教学内容贴近学生生活实际，易于引发学生情感共鸣，提高教育的实效性。

核心素养目标

培养学生学会关爱他人、尊重他人、感恩他人的情感态度，提高他们的家庭责任感和社会责任感。通过本节课的学习，使学生能够理解父母在生活中的重要性，懂得与父母沟通，学会表达对父母的爱和感激之情，形成良好的家庭关系。同时，培养学生独立思考、合作探究的能力，提升道德素养，为成为具有道德情操和社会责任感的公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生深刻理解父母在生活中的作用和重要性，培养感恩意识。

②引导学生学会通过实际行动表达对父母的关爱和感激，提高家庭责任感。

2.教学难点

①如何让学生在情感上真正体会到父母的辛苦和付出，从而产生内心的感激之情。

②如何指导学生在实际生活中运用所学知识，与父母有效沟通，建立和谐的家庭关系。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用情境教学法，通过创设生活情境，让学生在具体的情境中感受父母的关爱。

②运用讨论法，鼓励学生分享自己与父母相处的点滴，促进学生间的交流和思考。

③实施实践活动，组织学生进行家庭作业，如制作感恩卡片，以实际行动表达对父母的爱。

2.教学手段

①利用多媒体设备播放有关父母的视频或图片，增强学生的感官体验。

②使用教学软件进行互动游戏，让学生在游戏中学习与父母沟通的技巧。

③利用网络资源，布置线上作业，让学生在家庭环境中实践所学内容。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，它和我们的生活息息相关，那就是《爸爸妈妈在我心中》。请大家先回想一下，你们的爸爸妈妈平时是如何关心和照顾你们的呢？现在，请你们分享一下你和父母之间最难忘的一件事。

（学生分享，教师倾听并给予肯定）

2.课文内容探究

（1）阅读课文

现在，请大家打开课本，翻到第11课《爸爸妈妈在我心中》，我们一起朗读课文。在朗读的过程中，注意体会课文中所表达的情感，思考爸爸妈妈在你们心中的位置和重要性。

（学生朗读课文，教师巡视指导）

（2）讨论课文主题

朗读完毕后，我们来讨论一下课文的主题。请大家思考以下问题：

①课文中讲述了哪些关于爸爸妈妈的故事？

②这些故事让你感受到了什么？

③你认为爸爸妈妈在你心中的位置是怎样的？

（学生回答，教师总结）

（3）深入理解课文内容

①“爸爸妈妈的爱是无私的。”

②“他们总是把最好的给我。”

③“我要学会感恩，回报他们的爱。”

（学生找出关键句子，教师解释并引导讨论）

（4）小组讨论

现在，请同学们分成小组，讨论以下问题：

①你认为如何表达对爸爸妈妈的爱和感激？

②在日常生活中，你可以做哪些事情来回报爸爸妈妈的付出？

③如何与爸爸妈妈建立更加和谐的关系？

（学生小组讨论，教师巡视指导）

3.实践活动

（1）感恩行动

经过讨论，我们知道了对爸爸妈妈的爱和感激之情应该如何表达。现在，请大家拿出一张纸和一支笔，写下你对爸爸妈妈的感谢信或者画出你们一家人的快乐时光。完成后，我们可以将这些感谢信或画作展示在教室的墙上，让我们的感恩之情充满整个教室。

（学生书写感谢信或绘画，教师巡视指导）

（2）情景模拟

（学生分组讨论，教师巡视指导，随后学生进行模拟表演）

4.总结与反思

（1）总结课堂内容

同学们，今天我们一起学习了《爸爸妈妈在我心中》，通过课文内容和实践活动，我们更加深刻地理解了爸爸妈妈的爱，也学会了如何表达我们的感激之情。现在，请你们用一句话来总结今天的学习内容。

（学生总结，教师给予肯定）

（2）反思个人行为

最后，让我们反思一下自己的行为。请大家思考以下问题：

①在日常生活中，你是否经常表达对爸爸妈妈的爱和感激？

②你是否做到了尊重和理解爸爸妈妈？

③你认为在未来的日子里，如何更好地与爸爸妈妈相处？

（学生反思，教师引导讨论）

5.课后作业

作为课后作业，我希望大家能够回到家后，用实际行动向爸爸妈妈表达你的爱和感激。你可以选择帮他们做家务，为他们准备一顿饭，或者给他们一个深情的拥抱。明天，我们可以分享我们的作业完成情况。

同学们，今天的课就到这里，希望大家能够将所学运用到生活中，与爸爸妈妈建立更加和谐的关系。下课！

（教师结束语，学生离开教室）

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）经典文学作品：推荐学生阅读一些关于亲情和家庭的经典文学作品，如《背影》、《父爱如山》等，通过文学作品中的