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幼儿园大班教案《星月夜》含反思

活动目标:

1.熟悉美术大师梵高及其作品《星月夜》

2.初步感受画面的内容表现手法与颜色效果。

3.情愿与同伴合作以撕贴的形式表达自己对名画的感受。

4.培育幼儿对美的观赏力量,体验胜利带来的喜悦。

5.能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍作品《星月夜》。

教学预备:

1.电脑、投影设备。

2.课件。

3.各颜色纸(聪慧狗18色手工纸)

4.浆糊。

5.八开画纸每组一张,或四开画纸一张。

6.黑色卡纸条宽约34cm,长度与画纸的边长全都。

教学过程:

一、熟悉美术大师梵高。

教师向幼儿叙述梵高的故事。

二、观赏大师作品《星月夜》

1.引导幼儿观赏画面的内容(天空、月亮、星星、房子、远山等)

2.引导幼儿感受画面的动感(云、风的效果)

3.引导幼儿感受画面的颜色(夜晚的色效、冷色调)

三、表达感受。

1.师生共同分析《星月夜》画面的颜色主调。

2.供应各颜色纸,让幼儿依据对画面颜色主调的感受去选择彩纸。

3.幼儿撕贴所选的彩纸,黏贴到指定的纸上,师为幼儿的作品(合作完成)裱上画框。

4.共同观赏,小结。

教学反思:

教师引导幼儿从画面的内容和颜色进展观看,一下子就调动了幼儿观看的兴趣,幼儿自由地畅谈着对画面的感觉,对这幅画幼儿一个感性的熟悉。在这里,幼儿绽开了丰富的联想,师幼之间的交谈是公平的。引导幼儿感受颜色带来的情感冲击。幼儿观赏时简单被色块吸引而忽视线条的特点,在观赏线条时为幼儿制造视觉、动作表现等多通道感知的条件,通过观看、示范、肢体动作仿照,幼儿直观地了解了梵高作画的手法。

小百科:《星月夜》是荷兰后印象派画家文森特·梵·高于1889年在法国圣雷米的一家精神病院里创作的一幅油画,是梵高的代表作之一,现藏纽约现代艺术博物馆。

大班教案《星月夜》含反思这篇文章共2023字。

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