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幼儿园大班教案《夜猫的城市》含反思

活动目标

1．喜爱阅读图书，结合自己的感受观看画面并猜想故事内容，了解故事的情节。

2．理解故事内容，感受故事中好玩的情节和对白。

3．能正确熟悉城市。

4．引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。

5．萌发对文学作品的兴趣。

重点难点

感受故事中好玩的情节对白，能正确熟悉城市。

活动预备

1．多媒体课件。

2．故事读本人手一册、头饰（夜猫、斑马、奶牛、老鼠、河马）。

活动过程

一、预备活动

师幼相互问候，听音乐走线。

二、感知活动

1．引出故事主角（夜猫），引导幼儿观看课件，说一说我们的城市是什么样？城市里有什么？

2、自主阅读

夜猫参观完了我们的城市来到森林里，它给森林里的动物们讲故事呢，请小朋友们翻开书本看一看，里面有谁？猜猜它们在做什么？又会说些什么呢？

教师适时指导，帮忙幼儿初步猜想故事情节，观看人物的表情变化。

教师适时指导，帮忙幼儿初步猜想故事情节，观看人物的表情变化。

3．完整观赏

教师：它们究竟在做什么呢？我们一起来看一看吧。

教师播放故事课件，有有感情有表情的讲故事。

三、理解活动

1．教师提问：夜猫说城市有很多公路，人们过公路的时候要走哪里呢？

夜猫是怎样介绍斑马线的？斑马觉得城市是一个什么样的地方？谁来学一学斑马说的话？做一做它的表情？

我们走斑马线时斑马线会疼吗？野猫这样介绍城市的斑马线对吗？

教师总结：城市里有斑马线，斑马线是在公路上的，我们过公路的时候要在斑马线上行走，由于城市是一个讲交通规章的地方。

3.野猫说城市里的爸爸都喜爱坐在抽水马桶上看报纸，野猫讲的城市给老鼠是什么样的感觉？它为什么有这样的感觉呢？

4.刚刚野猫介绍了城市的哪些地方？动物们喜爱它介绍的城市吗？为什么呢？

教师总结：由于野猫用错误的方法来介绍城市，让森林里的动物们觉得城市是一个很疼、很痒、很没羞的地方，所以动物们都不喜爱野猫说的城市了，其实我们的城市是一个漂亮而又舒适的地方。

四、叙述故事

教师带着幼儿一起划指讲故事。

五、完毕活动

现在我们去请森林里的动物们来参观我们的城市，好吗？让它们也喜爱上我们的城市。

听音乐走线，完毕。

教学反思

本节活动中幼儿兴趣浓，对故事内容很新奇。同时课堂气氛活泼，，积极参与活动中每个仿照的环节。通过理解故事，幼儿明白了要用正确的方式来介绍城市，知道城市是一个美妙而又文明的地方。到达预定的课堂效果，不过本班幼儿有肯定的个体差异，仍旧有局部幼儿没能够在教师的引导下理解相关的内容，需要教师在活动后更进一步的稳固。

小百科：城市是“城”与“市”的组合词。“城”主要是为了防卫，并且用城墙等围起来的地域。

大班教案《夜猫的城市》含反思这篇文章共3207字。