《高中历史》第一单元 第2课 诸侯纷争与变法运动 2024年10月课堂检测.docxVIP

《高中历史》第一单元第2课诸侯纷争与变法运动2024年10月课堂检测

课程名称：高中历史

章节：第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课诸侯纷争与变法运动

考试形式：课堂检测

满分：100分

注意事项：

1.本题集共四部分，总分100分。

2.请将答案写在答题纸上。

3.所有题目必须回答，选择题请将正确答案的字母填在答题纸上，其余题目请将答案写清楚。

第一部分选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.春秋时期，五霸指的是齐桓公、宋襄公、（）。

A.鲁庄公、秦穆公、楚庄王B.鲁庄公、晋文公、楚庄王

C.晋文公、秦穆公、楚庄王D.晋文公、秦穆公、吴王阖闾

2.春秋后期，著名的践土会盟发生在（）。

A.鄢陵之战后B.城濮之战后C.邲之战后D.桂陵之战后

3.战国时期，苏秦提出从横联合主要是为了对付（）。

A.齐国B.魏国C.赵国D.秦国

4.战国时期，孟子提出（）的观点。

A.兼爱非攻B.非命

C.性恶说D.王道思想

5.战国时期，代表贵族和地主阶级利益的法家学派是（）。

A.商鞅和李悝B.邹忌和慎到C.申不害和韩非D.公孙鞅和李斯

6.战国时期，使用最早的纸币蜀布是（）。

A.秦国B.赵国C.魏国D.楚国

7.齐国的稷下学宫创建于（）。

A.齐桓公B.齐宣王C.齐威王D.齐襄王

8.以下哪位不属于稷下四先生（）。

A.淳于髡B.田骈C.慎到D.孟子

9.《孙子兵法》一书是（）所著。

A.孙武B.孙膑C.孙庞斩D.孙臏

10.由政府大量收购、储备粮食，称为（）。

A.均输法B.平准法C.盐铁专卖D.告缗

第二部分填空题（共5题，每题4分，共20分）

1.春秋战国时期出现的____________，是中国历史上第一次大规模的社会变革。

2.春秋末期，____________建立了我国历史上第一部成文法典——《法经》。

3.战国中期，魏国的李悝变法废除了____________，进行县邑食租。

4.商鞅变法使秦国由弱变强，为后来__________________奠定了基础。

5.战国时期，____________利用变法机会，把秦国变成了一个地主阶级专政的国家。

第三部分判断题（共5题，每题2分，共10分）

1.西周末年发生的著名的礼崩乐坏反映了当时的社会矛盾。（）

2.春秋五霸都曾经称霸中原，保护周王室。（）

3.俸禄制的实行加强了地主阶级对农民的控制。（）

4.商鞅变法的目的是加强国力，巩固秦王的统治。（）

5.稷下学宫是战国时期规模最大、影响最深远的学术机构。（）

第四部分材料分析题（共2题，每题25分，共50分）

材料一

战国时期，韩非在《韩非子》中说：以刑去刑，虽重刑犹轻；以刑致刑，虽轻刑犹重。又说：凡轻罪而罚重者，为贼轻犯之；重罪而罚轻者，为贼重犯之。

问题：

（1）韩非提出的主张对统治者有何启示？

（2）韩非的主张对当时的社会治理可能产生哪些影响？

材料二

战国时期变法中，各国采取了一系列经济措施。如李悝变法，规定民授田，比户而税；商鞅变法，奖励耕战，实行县邑食租。魏文侯时开河漕粟，置仓于河上，天下谷米，魏为贾师。

问题：

（1）这些经济措施对战国时期的经济发展产生了怎样的作用？

（2）这些措施反映出当时统治者们的经济管理思路有何变化？

结束语

请检查所有题目是否已作答，确保答题纸上的答案完整无误。祝学习愉快！

参考答案：

第一部分选择题

1.B2.A3.D4.D5.C6.D7.C8.D9.A10.B

第二部分填空题

1.变法运动2.子产3.井田制4.统一六国5.商鞅

第三部分判断题

1.√2.×3.√4.√5.√

第四部分材料分析题

材料一：

（1）启示：

-法家主张严刑重典，治国应该用重刑。

-统治者若能严格执法，就可以用重刑减少犯罪，维护社会秩序。

-统治者若执法不严，即使轻刑也会助长犯罪，威慑力不强。

（2）影响：

-有利于维护社会秩序，震慑犯罪分子。

-但过分强调刑罚，可能导致统治者暴虐无道。

-重刑政策可能加剧统治阶级与人民大众的对立。

-法家思想推崇autocratic统治，不利于社会的长治久安。

材料二：

（1）作用：

-土地私有，调动农民生产积极性。

-赋税制度改革，增