福建省福州市三校2022-2023学年高二上学期期中联考生物试题.docxVIP

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2022~2023学年第一学期期中考试

高二生物试卷

一、单项选择题

1．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（???????）

A．血管中的药物需经组织液进入肌细胞

B．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀

C．内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等

D．心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境

2．下列与反射弧有关的叙述，错误的是（???????）

A．效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩

B．效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成

C．突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体

D．同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生

3．下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是（???????）

A．性激素能调节促性腺激素释放激素的分泌

B．内环境的稳态遭到破坏导致细胞代谢紊乱

C．在寒冷环境下甲状腺激素分泌增加会引起骨骼肌战栗

D．肾小管细胞和集合管细胞的细胞膜上都含有抗利尿激素受体

4．给脑桥（位于大脑和小脑之间）注射能阻止γ-氨基丁酸与相应受体结合的物质后，小鼠的排尿阈值（引起排尿反射的最低尿量值）降低。相关推理正确的是（???????）

A．脑桥释放的γ-氨基丁酸能抑制排尿

B．γ-氨基丁酸使高位截瘫患者排尿顺畅

C．人体排尿反射的低级中枢位于脑桥

D．不同年龄段的人排尿阈值都是相同的

5．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（???????）

A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺

B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节

C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节

D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水

6．下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是（???????）

A．①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋

B．①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等

C．通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞a

D．细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递

7．向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是（）

A．血浆渗透压迅速升高，尿量增加 B．血浆渗透压迅速升高，尿量减少

C．血浆渗透压迅速降低，尿量增加 D．血浆渗透压迅速降低，尿量减少

8．下图为人体水平衡调节机理，据图分析下列说法错误的是（???????）

A．图示中的B、C分别为肾小管和集合管、渴觉中枢

B．图示A是由垂体分泌，并通过体液运送才能发挥作用

C．当血浆渗透压升高时，能感受其变化的感受器在下丘脑

D．由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡

9．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表所示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应。

注射的激素

生理反应

Ⅰ

出现低血糖症状，甚至昏迷

Ⅱ

蛋白质合成加快，软骨生长明显

Ⅲ

呼吸、心率加快，体内产热量增加

据此判断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是（???????）

A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

10．将人源蛋白质TGFβ-1注入兔体内，一段时间后提取和纯化兔血浆中的特异性抗体，可用于检测人体组织内的TGFβ-1。下列叙述错误的是（）

A．注射的TGFβ-1可作为抗原

B．注射TGFβ-1后，兔体内产生体液免疫

C．该特异性抗体由细胞毒性T细胞产生

D．该抗体能和人的TGFβ-1特异性结合

11．胰液分泌的调节过程如下图所示，据此判断下列叙述，错误的是（???????）

A．物质A是神经递质，物质B是促胰液素

B．将盐酸直接注入血浆中也会促进胰腺分泌胰液

C．胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分

D．由图可知胰液的分泌既受神经调节，也受激素调节

12．辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述错误的是（???????）

A．抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白

B．辅助性T细胞分泌细胞因子参与激活细胞毒性T细胞

C．记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞

D．细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭病原体

13．人体激素分泌存在多种调节机制，下图表示激素分泌过程中“神经中枢”、“下丘脑-垂体-内分泌腺轴”和“生理效应”等多种因素与激素分泌的相互关系，据图分析正确的是（）

A．1可表示甲状腺激素对下丘脑的正反馈调节

B．2可表示促甲状腺激素对下丘脑的反馈调节

C．3可表