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幼儿园大班教案《中国功夫》含反思
活动目标：
在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力气和精神。
感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。
在进展表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。
活动预备：
音乐（中国功夫）、动作图片、红腰带若干、录像（李连杰武打片段、武术的种类PPT）
活动过程：
导入：猜猜看，我最近在学一种什么本事呢？（中国功夫）想不想看我给你们露一手？（想）可是我才刚刚开头学，表演的不太好，请你们看看我师傅的表演吧！
一、感受学习
1、明星演示中国功夫（视频）
先来熟悉一下我的师傅，看看他是谁？你们熟悉他吗？（李连杰）他叫李连杰，他可是我们中国出名的武术明星。
2、幼儿阅历呈现
（1）你喜爱他的哪个动作？
（2）再看一次把你喜爱的动作登记了
（3）你还会其他什么武术动作？来试试看。
小结：现在我们知道武术有许多动作，打起来是很有精神、有力的。
二、分组分散学习
3、武术秘籍
（1）、我是跟师傅学的中国功夫，那我师傅和这些武术明星的功夫都是怎样练出来的呢？
（2）、看，是从这些《武术秘籍》上学来的。看看都有些什么秘籍。
华山秘籍少林秘籍武当秘籍
4、四人一组，5、每组一份秘籍，6、听音乐学动作。
（1）、我们今日有多少小朋友来学武术？12个小朋友，三本秘籍（分成三组）怎么分？每组几个人？
（2）、你们来看看秘籍上的动作来学一学，然后把四个动作连起来做一做。
（3）、听音乐做动作：音乐一共有四句，一句做一个动作（做两遍）
（4）、提问：跟音乐练武术时怎么样就能练整齐？（音乐变动作就变）
三、武林大会（功夫大赛）
现在我们要举办武林大会，看看哪一组能得武林盟主。
（1）发给幼儿红腰带，自己系一系。（像系鞋带一样，两个朋友碰碰手，绕个圈拉一下，再绕一次）
（2）请幼儿再次看动作，预备竞赛
选评委
（1）、第一回合，我们来比整齐。究竟哪两个队先胜出呢？请评委教师举手表决。
（2）、其次回合，我们来比力气和精神。请输的那一派当评委（赢的用中国功夫的动作来感谢评委教师。）
小结：中国功夫需要在不断的练习才能打得好。
四、延长：武术的种类
反思：
在本次教学活动当中，孩子们的表现很积极，而且兴趣较浓，和教师的互动很好，目标根本完成。但由于人数较多，在活动中的常规较乱，有个别幼儿消失捣乱的现象，在以后的活动中，应在组织活动的常规养成和纪律性方面加强教育。
小百科：功夫是一个汉语词语，一般指代身怀武术技能。同时也可指本事、做事花费的时间精力等
大班教案《中国功夫》含反思这篇文章共3045字。
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