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北师大版六年级数学上册
预习案
白家忠编
二〇一四年八月
一、圆
（一）、圆的认识〔一〕
1、教材内容：
教材第1—5页
2、预习目的：
〔1〕、体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。
〔2〕、能用圆的知识解释生活中的简单现象。
3、预习内容：
〔1〕、〔〕叫作直径；
〔〕叫作半径。圆心用字母〔〕表示；
直径用字母〔〕表示；半径用字母〔〕表示。
〔2〕、一个圆有〔〕条直径，〔〕条半径。
〔3〕、圆心确定圆的〔〕，半径〔或直径〕决定圆的〔〕。
4、预习检测：
〔1〕、判断题
①、同一个圆中，半径都相等，直径都相等。〔〕
②、在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。〔〕
③、画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。〔〕
d、两端都在圆上的线段是圆的直径。〔〕
〔2〕、操作题
①、画一个任意圆，并分别用字母标出圆心、直径和半径。
②、画一个半径是1.5厘米的圆。
〔3〕、车轮为什么是圆形的？
（二）、圆的认识〔二〕
1、教材内容：
教材第6—8页
2、预习目的：
〔1〕、通过折纸活动，探究并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半
径与直径的关系。
〔2〕、进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。
3、预习内容：
〔1〕、圆是〔〕图形，〔〕是圆的对称轴。圆
有〔〕条对称轴。
〔2〕、在同一个圆〔或等圆〕里，直径的长度是半径的〔〕，或
者半径长度是直径的〔〕，可以用字母表示为〔〕或
〔〕。
4、预习检测：
〔1〕、判断题
①、直径的长度总是半径的2倍。〔〕
②、圆有4条对称轴。〔〕
③、等腰三角形、等腰梯形都是轴对称图形。〔〕
〔2〕、填表题
半径/厘米1.56
直径/厘米84.8
〔3〕、画一个直径是5厘米的圆，并作出两条互相垂直的对称轴。
（三）、圆的周长
1、教材内容：
教材第11—13页
2、预习目的
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