1.2声音的产生（课件） 湘教版四年级科学上册.pptx

声音的产生

四年级上册第一单元《声音》

你能让身边的物体发出声音吗？

所有物体都能用这些方法发出声音吗？

声音是怎样产生的？

看到什么？

振动

液体和气体发出声音时也会振动吗？

盆中水面有什么现象？

敲击音钹，然后轻轻按住，有什么感觉？

按住音钹，有什么发现？

声音是从哪里产生的？

它们发出的声音的部位各有不同。

声带

鸣管

翅膀

发生器（雌知了）

吹瓶口发出声音，是谁在振动？

抖动塑料袋，塑料袋发出声音是因为什么?

练一练

一、选择题

1．鸟类的发声器官是（

）。

A．羽毛 B．扇动翅膀 C．足D.鸣管

2．关于声音的产生，下列说法中错误的是（

）。

A．发声的物体都在振动

B．阻止物体振动，物体就不会发声

C．声音是振动产生。

D.声音是由于物体受敲打产生的。

A

3．蚊子发出的声音是（

）。

A．翅膀振动 B．腹部 C．脚在拍打 D．嘴巴

D

D

4．敲锣时，声音是由（

）振动产生的。

A．手 B．槌 C．锣面D.空气

C

5．击打音叉后，将音叉迅速轻轻触及水面，我们看见水面（

）。

A．动一下就不动了

B．出现一圈圈的波纹，有小水花溅起来

C．没有变化

D.激起大浪

B

练一练

二、判断题

1.蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。()

2.物体发声时会振动，这是物体发出声音时的共同现象。()

3．所有动物的发声器官都是声带。()

4．用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。()

5．鸟类的发声器官是鸣管。()

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