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温馨提示全力投入会使你与众不同你是最优秀的,你一定能做的更好!请拿出你的探究学案,双色笔和练习本、铅笔还有你的激情!
学习目标:1.进一步理解函数的值域,能根据函数的代数特征和函数的性质求函数值域;学会运用函数图像理解和研究函数的性质;提高观察抽象能力以及从特殊到一半的归纳概括能力。2.通过自主学习,合作探究,学会用性质求函数的值域的方法3.激情投入,养成扎实严谨的数学思维习惯.讨论交流,合作探究(8分钟)讨论要求(1)小组长搞好调控,组内先一对一讨论,再集中讨论。安排同学展示,组织未展示的同学及时整理总结。新生成问题组长记录好,以便展示、点评时提出。(2)小组长作好监督,力争全部达成目标。A层多拓展,B层注重总结,C层力争全部掌握。讨论内容重点讨论:四个探究点的方法与步骤通过讨论这些题目(1)明确四种方法的题型特征(2)总结出四种方法的解题规律(1)展示人规范快速,总结规律(用彩笔)。(2)其他同学讨论完毕总结完善,A层注意拓展,不浪费一分钟。(3)小组长要检查、落实,力争全部达标。展示题目展示地点展示人例1例1拓展例2例2拓展例3例3拓展例4(1)点评方面:对错、规范(布局、书写)、思路分析(步骤、易错点),总结规律方法(用彩笔)。(2)其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。(3)力争全部达成目标,A层(120%)多拓展、质疑,B层(100%)注重总结,C层(95%)。展示题目展示地点点评人例1例1拓展例2例2拓展例3例3拓展例4
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