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电子信息专业学位研究生培养方案(全日制硕

士)

电子信息专业学位研究生培养方案（全日制硕士）

一、培养目标

电子信息专业学位研究生培养方案旨在培养具有较高科学素养和创

新能力的电子信息专业领域的高级专门人才。学生将通过系统的理论

学习和实践训练，掌握电子信息领域前沿知识和技能，能够在相关领

域进行独立的研究工作和应用创新，具备成为行业专家、科研骨干或

高级管理人才的潜力。

二、课程设置

1.学术课程

（1）电子信息理论基础

该课程涵盖了电子信息领域的基本理论知识，包括电路理论、信号

与系统、通信原理等内容。学生将通过系统的学习，建立起对电子信

息基础理论的牢固掌握，为后续专业课程的学习打下坚实基础。

（2）数字信号处理

本课程旨在培养学生掌握数字信号处理的基本原理和方法。学生将

学习数字滤波、离散傅里叶变换、自适应滤波等内容，通过理论和实

践相结合的方式，提高学生对数字信号处理技术的应用能力。

（3）通信网络

该课程主要介绍通信网络的基本原理和体系结构。学生将学习局域

网、广域网、无线通信等内容，了解网络拓扑结构、路由协议以及常

用通信协议的设计与应用。

2.实践课程

（1）电子电路实验

该实验旨在培养学生的电路实验操作能力和工程实践能力。学生将

通过组网、测量电路参数、分析电路特性等实验内容，提高对电子电

路知识的理解和应用。

（2）电子产品设计与开发

本课程旨在培养学生的电子产品设计与开发能力。学生将进行电子

产品的整体设计和实际制作，学习硬件选型、原理图设计、PCB布局

及焊接工艺等关键技术。

三、论文要求

1.论文选题

学生在第一学年末确定论文选题，并于第二学年完成论文的选题申

请。选题应紧密围绕电子信息专业学科前沿和研究方向，具备一定研

究价值和创新性。

2.论文撰写

学生在第二学年进行论文撰写工作，主要包括以下环节：

（1）文献综述

学生应对选题进行广泛的文献查阅和综述，全面了解该领域的研究

现状和发展趋势，为后续的研究工作提供理论基础。

（2）实验设计与数据分析

根据选题的需要，学生应进行实验设计和数据采集，对实验结果进

行深入分析和讨论，以验证研究假设并得出科学结论。

（3）结果呈现与结论

学生需将研究结果进行系统整理，并通过文字、图表等形式进行清

晰展示。在论文结论部分，应对研究结果进行总结，并提出自己的观

点与建议。

3.论文答辩

学生在论文完成后，需要参加学位论文答辩。答辩委员会由相关专

家组成，学生需对自己的论文研究过程和结果进行详细陈述，并回答

答辩委员会的提问。

四、教学资源

学校将提供一流的教学资源，包括实验室设施、图书馆资源、科研

平台以及学术交流渠道。学生可以积极参与学术讲座、学术会议等活

动，与优秀的学者和同行进行学术交流与合作。

五、培养方案评估

为保障培养质量，学校将对学生的学习情况进行定期评估。评估主

要包括课程学习情况、实践训练成绩、论文进展等方面，并将评估结

果作为调整培养方案的依据。

六、学位授予

学生完成学位培养方案规定的所有课程学习和论文研究工作，并通

过学位论文答辩，经学校审核确认合格后，将被授予电子信息专业学

位研究生硕士学位。

本培养方案自发布之日起生效，并根据需要进行更新和完善。学生

在学习过程中应严格按照培养方案规定的课程和要求进行学习和研究，

积极参与学术交流和实践训练，不断提升自身专业素养和创新能力。