9我和我的家（第一课时）（教学设计）部编版道德与法治一年级下册.docxVIP

9我和我的家（第一课时）（教学设计）部编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《部编版道德与法治一年级下册》第三章第一节“9我和我的家（第一课时）”，本节课主要内容包括：

1.了解家庭的基本组成，认识家庭成员之间的关系。

2.感受家庭的温暖，学会关爱家人。

3.学会与家人沟通，解决家庭中的小问题。

课程内容涉及以下几个方面：

-家庭成员的称呼和关系，如父母、兄弟姐妹等；

-家庭的温馨氛围，如何表达对家人的爱；

-家庭生活中的基本礼仪，如礼貌用语、尊敬长辈等；

-家庭成员之间的沟通方法和技巧。

核心素养目标

培养学生对家庭的认识与情感，提升以下核心素养：

1.社会适应能力：通过了解家庭成员关系，增强对家庭结构的认识，提高社会交往能力。

2.情感态度与价值观：感受家庭的温暖，培养关爱家人、尊敬长辈的情感，树立正确的家庭观念。

3.沟通与合作能力：学习家庭成员间的沟通技巧，提升在家庭中解决问题的能力，培养团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-家庭成员关系的认识：让学生能够明确家庭成员之间的称呼，如父母、祖父母、兄弟姐妹等，以及他们之间的基本关系。例如，通过角色扮演游戏，让学生模拟家庭场景，正确使用家庭成员的称呼。

-家庭温暖的体验：培养学生对家庭温暖的感受，学会表达对家人的爱。例如，通过分享家庭故事，让学生讲述自己在家中的温馨时刻，感受家庭的温暖。

-家庭礼仪的学习：让学生掌握基本的家庭礼仪，如礼貌用语、尊敬长辈等。例如，通过情景对话，让学生练习在不同家庭场景中如何礼貌地表达请求和感谢。

2.教学难点

-家庭成员关系的理解：对于一年级的学生来说，理解家庭成员之间的复杂关系可能较为困难。例如，区分“祖父母”与“外祖父母”、“叔叔”与“舅舅”等称呼，教师可以通过制作简单的家族树图表，帮助学生直观地理解这些关系。

-家庭情感的表达：学生可能不善于用语言表达对家人的情感。例如，教师可以引导学生通过绘画、写信等方式，表达对家人的爱和感激之情，以此来突破这一难点。

-家庭礼仪的实践：将家庭礼仪应用到实际生活中，学生可能会感到困惑。例如，如何在不同场合使用恰当的礼貌用语，教师可以通过模拟家庭聚会场景，让学生在具体情境中实践和体会礼貌用语的使用。

教学资源

-硬件资源：投影仪、电脑、白板

-软件资源：教学PPT、家庭树图表模板

-信息化资源：教学视频片段（家庭互动场景）、音频（温馨家庭背景音乐）

-教学手段：角色扮演道具、绘画材料、信纸和信封、互动讨论引导卡

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：教师播放一段温馨的家庭互动视频，让学生观察并提问：“视频中有哪些家庭成员？他们在一起做了什么？”

-提出问题：教师引导学生思考并回答：“你们家里都有哪些人？你们通常在一起做些什么？”

-激发兴趣：教师总结学生的回答，引出本节课的主题：“今天，我们就来学习关于‘我和我的家’的知识。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-家庭成员关系的认识（用时5分钟）

-教师通过PPT展示家庭成员的称呼和关系，如父母、祖父母、兄弟姐妹等。

-教师邀请学生上台演示家庭成员间的关系，并用语言描述。

-教师通过家族树图表，帮助学生理解家庭成员之间的关系。

-家庭温暖的体验（用时5分钟）

-教师分享一个关于家庭温暖的故事，让学生体会家庭的温馨氛围。

-学生分组讨论，分享自己在家中的温馨时刻。

-教师总结学生的分享，强调家庭温暖的重要性。

-家庭礼仪的学习（用时5分钟）

-教师通过情景对话，展示家庭礼仪的应用场景，如礼貌用语、尊敬长辈等。

-学生角色扮演，模拟家庭场景，练习使用礼貌用语和礼仪。

-教师点评学生的表现，指导正确的礼仪使用。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-小组讨论（用时5分钟）

-教师将学生分成小组，每组选出一个组长。

-每组讨论以下问题：“如何表达对家人的爱？”“在家庭中，如何使用礼貌用语？”

-各小组汇报讨论成果，教师点评并给予肯定。

-练习与展示（用时5分钟）

-学生分成小组，每组用绘画或写信的方式表达对家人的爱。

-各小组展示作品，教师引导其他学生给予评价和鼓励。

4.巩固练习（用时5分钟）

-教师出示练习题，涉及家庭成员关系的认识、家庭温暖的体验和家庭礼仪的应用。

-学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-教师收齐练习题，课后批改，了解学生的学习效果。

5.课堂总结（用时2分钟）

-教师回顾本节课的学习内容，强调家庭的重要性和家庭礼仪的应用。

-学生分享本节课的收获，教师给予肯定和鼓励。

6.课后作业（用时1分钟）

-教师布置课后作业：让学生回家后