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2022中班科学认识鲫鱼教案反思.docx

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中班科学认识鲫鱼教案反思

中班科学认识鲫鱼教案反思次要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,学会从局部到全体地观察鲫鱼的外形特点,了解鲫鱼的生活习性,能大胆地用言语表达本人观察到的景象,合适幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看认识鲫鱼教案吧。

活动目标:

1、学会从局部到全体地观察鲫鱼的外形特点,了解鲫鱼的生活习性。

2、能大胆地用言语表达本人观察到的景象。

3、初步了解观察方法,萌发探求的兴味。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探求和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴味。

活动预备:

经验预备:搜集有关鱼的材料,初步了解关于鱼的相关信息。

物资预备:鲫鱼8条、大脸盆四个;鱼的生长过程PPT、背景音乐;幻灯展现板一块,鱼的结构模型一套;

活动过程:

一、猜谜引入活动。

1、教师引导幼儿猜谜,引发幼儿对于的兴味。

师:请你们猜一个谜语:没胳膊没腿,从来不离水。走路不用脚,摇头又摆尾。〔鱼〕你们还认识哪些鱼〔幼儿自在讲述〕

师:今天,陈老师请来了一位特别的客人——鲫鱼,它就藏在这些大盆里面,一会儿请你们用鼻子闻一闻,用小手摸一摸,再用眼睛看一看鲫鱼的身上藏着甚么秘密

二、引导幼儿观察鱼的外形特点〔自在观察〕。

师:你们发现了鲫鱼的甚么秘密

幼:我发现了鲫鱼有一对眼睛。

幼:鲫鱼有一张嘴。

幼:闻起来有点草味。

幼:摸起来滑滑的。

幼:鲫鱼有鱼鳞、鱼尾、鱼鳍。。。。。。

三、引导幼儿再次有序观察鲫鱼〔普通观察〕

师:鲫鱼可以分为几局部:头部、身体也叫躯干部,尾部。

1、观察鱼的头部。

师:鲫鱼的头部有甚么

幼:有一对眼睛。

幼:有一张嘴巴。

幼:有一对鱼鳃。

师小结:对,鲫鱼的头部有一张嘴巴,一对眼睛和一对鱼鳃。

2、观察鱼的躯干部。

师:鲫鱼的躯干部有甚么

幼:有鱼鳞。

幼:有鱼鳍。

师:哪里有鱼鳍

幼:背上。

师:背上的鱼鳍叫甚么〔背鳍〕还有甚么地方有鱼鳍

幼:肚子上有鱼鳍。

师:肚子也叫腹部,腹部的鳍叫甚么〔腹鳍〕

幼:还有鱼鳃的的旁边有鱼鳍。

师:那是鲫鱼的胸部,叫胸鳍。

小结:鲫鱼的躯干部,有背鳍、鱼鳞、胸鳍和腹鳍。

3、观察鲫鱼的尾部。

师:鲫鱼的尾部像甚么

幼:像剪刀。

幼:像叶子。

幼:像扇子

师:鲫鱼的尾部也是一个鳍,尾部的鳍叫甚么〔尾鳍〕

师出示臀鳍:瞧瞧这个是甚么它长在鲫鱼的甚么地位

幼:在尾鳍的旁边。

师:对,它是鲫鱼的臀鳍。

小结:所以鲫鱼的尾部有一个臀鳍和一个尾鳍。

四、引导幼儿观察鲫鱼的动态特点。〔比照观察〕

1、师:鲫鱼在水里游来游去,你发现它是怎样游的游的时分身体甚么地方会动

幼:鱼嘴会动。

师:怎样动你来学一学。

师:还有甚么地方会动

2、模仿练习:

师:想不想一同来学学鲫鱼游全体模仿。〔播放背景音乐〕

五、结合PPT,引导幼儿观察了解鱼的生活习性。

1、你们知道小鱼生活在甚么地方

幼:生活在水里、河里。

2、师:它们出生的时分是甚么模样的

幼:小小的,像个小不点鱼。

3、师:鲫鱼吃甚么

幼:吃鱼饲料、吃河里的小虾。

师:到底是否是像你们说的那样,我们一同来看一看。

4、教师边播放幻灯片边解说鲫鱼的生活习性。

教师解说词:

在程度如镜的池塘里,在水波荡漾的小溪边、河涧里,生活着一群可爱的鲫鱼,当春暖花开的时分,鲫鱼妈妈在水底里产下了一枚枚晶莹剔透的鱼卵,水波轻抚鱼卵慢慢地在蠕动着。瞧!小鱼孵化了出来,鱼群们在水里地嬉戏着,打闹着,它们品尝着美味的鱼虫、小螺、小虾和那水底里不知名的水草。鲫鱼一每天地长大了,它们在水底里幸福快乐地生活着。

六、自在结束。

师:其实鱼的品种很多,它们含有很丰富的营养,多吃鱼对我们的身体是很有好处的。鱼还有许多的秘密,下一次活动我们再一同来发现这些秘密吧。

活动反思:

本次教学活动认识鲫鱼结束后,我进行了深入的反思。首先,从选材、设计、预备到教学,虽然我能根据本班幼儿的实践情况和兴味需求出发,详细地考虑了各个方面可能会出现的成绩。一个成功的教学活动,离不开教师对每个环节的精心设计与考虑。从幼儿的兴味和实践情况出发,使每个幼儿都能得到不同程度的开展。如:在第二、五环节中,我出示幻灯鲫鱼结构图和有关于鱼的生活习性PPT,让幼儿更直观地观察到鲫鱼的外形特点和生长过程,大大地进步教学的趣味性、生动性和抽象性同时也加强了幼儿探求的兴味。

内容总结

〔1〕中班科学认识鲫鱼教案反思

中班科学认识鲫鱼教案反思次要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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