Unit 1 Honesty and responsibility Reading 教学设计-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第四册.docxVIP

Unit1HonestyandresponsibilityReading教学设计-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第四册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1HonestyandresponsibilityReading教学设计-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第四册

教学内容

Unit1HonestyandresponsibilityReading教学设计-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第四册

本节课的教学内容为选择性必修第四册第一单元的阅读部分，主要围绕“Honestyandresponsibility”这一主题展开。本章节内容包含以下部分：

1.阅读文章《TheValueofHonesty》；

2.学习文章中的生词和短语；

3.分析文章结构和作者观点；

4.探讨诚实和责任在个人成长和社会发展中的重要性；

5.完成课后练习题，巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.语言能力：培养学生通过阅读获取信息、分析问题和表达观点的能力，以及在真实语境中运用英语进行交流的能力。

2.文化意识：使学生理解诚信和责任感在不同文化背景下的表现和重要性，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生的批判性思维，引导他们分析文章中的观点，形成自己的见解，并能够创造性地解决问题。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过合作学习提高解决问题的效率，形成有效的学习策略。

学情分析

本节课的对象是高中阶段的学生，他们已经具备了一定的英语基础知识和阅读理解能力。在知识层面，学生已经学习过基本的语法规则和词汇，能够进行简单的英语阅读，但可能在词汇量和阅读深度上有所欠缺。在能力方面，学生能够理解和使用基本的阅读策略，但分析文章结构、批判性思维和创造性思维的能力尚待提高。

学生在素质方面，已经开始形成自己的价值观，对于诚信和责任感有一定的认识，但可能缺乏将这些理念应用到实际生活中的能力。在行为习惯上，学生可能存在学习动力不足、注意力不集中等问题，这可能会影响他们对课程内容的深入理解和吸收。

此外，由于本节课主题与学生的日常生活紧密相关，学生对诚信和责任感有一定的个人体验，这有助于他们更好地理解和参与到课堂讨论中。然而，学生可能对英语学习的兴趣不浓，需要通过有趣的教学活动来激发他们的学习热情，提高他们对英语阅读的兴趣和积极性。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：PPT演示文稿、教学视频片段

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：在线英语学习平台、电子词典

-教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答

教学过程

一、导入新课

1.Goodmorning,everyone.Today,weregoingtostartwithUnit1,Honestyandresponsibility.Beforewebegin,Idliketoaskyouaquestion.Cananyonetellmewhathonestyandresponsibilitymeantoyou?

二、阅读前活动

1.Now,letslookatthetitleofourreadingpassage,TheValueofHonesty.Basedonthetitle,whatdoyouthinkthispassagemightbeabout?Pleaseshareyourpredictionswithyourpartner.

2.Afterhearingyourpredictions,letsdiscussasaclass.Whatdoyouthinkaresomeexamplesofhonestyinourdailylives?

三、快速阅读

1.Now,pleasequicklyreadthepassagetogetageneralideaofwhatitsabout.Dontworryaboutunderstandingeverydetailatthispoint.Justtrytogetthemainidea.

2.Afteryouvefinished,canyoutellmeinyourownwordswhat