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2024年(每周一练)科学三年级上册基础练习题（含答案）

2024年(每周一练)科学三年级上册基础练习题（含答案）

一、选择题

1.下列哪个是物质的组成单位？

A.分子

B.原子

C.元素

D.离子

2.下列哪种现象属于物理变化？

A.水结冰

B.木头燃烧

C.铁生锈

D.食盐溶解

3.下列哪种物质属于混合物？

A.纯净的水

B.纯净的氧气

C.空气

D.纯净的盐

4.下列哪种现象说明物体具有惯性？

A.拉开弹簧，放手后弹簧恢复原状

B.摔倒时，人向前扑倒

C.拉紧橡皮筋，放手后橡皮筋恢复原状

D.热气球上升

5.下列哪种现象说明物体具有浮力？

A.船只在水中漂浮

B.火车在铁轨上行驶

C.风筝在空中飞翔

D.跳水运动员从高空跳下

二、填空题

1.物质由________组成，物质的三种状态是________、________和________。

2.物理变化和化学变化的本质区别在于________。

3.惯性是物体保持________和________的性质。

4.浮力是物体在________中受到的________。

三、判断题

1.所有的物质都是由分子组成的。（）

2.水结冰后体积变小。（）

3.惯性是物体保持静止和匀速直线运动的性质。（）

4.物体在液体中受到的浮力与物体在空气中的重力相等。（）

5.空气是由氧气、氮气、二氧化碳等气体组成的混合物。（）

四、简答题

1.简述物质的组成。

2.简述物质的三种状态及其特点。

3.简述惯性的概念及其表现。

4.简述浮力的概念及其产生原因。

五、实验题

1.实验目的：探究物质的三种状态。

实验器材：冰块、水、酒精灯、烧杯、温度计。

实验步骤：

（1）将冰块放入烧杯中，观察并记录冰块的状态。

（2）用酒精灯加热烧杯中的水，观察并记录水的状态变化。

（3）将烧杯中的水倒入另一个烧杯中，观察并记录水的状态。

2.实验目的：探究物体是否具有惯性。

实验器材：小车、斜面、小球。

实验步骤：

（1）将小车放在斜面上，让小球从斜面顶端滚下，观察并记录小球与小车是否发生碰撞。

（2）改变小车的位置，重复上述实验，观察并记录实验结果。

（3）分析实验结果，得出结论。

六、应用题

1.小明发现家里的窗户玻璃在冬天会起雾，这是什么现象？请解释原因，并提出一种防止窗户起雾的方法。

2.学校组织了一次植树活动，同学们在植树后对土壤进行了改良。请列举至少两种改良土壤的方法，并说明原因。

3.小红在实验中发现，将一块铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面会出现一层红色物质。请解释这种现象，并写出相应的化学反应方程式。

4.请设计一个简单的实验，验证摩擦力与接触面积的关系。

七、综合题

1.小明在户外玩耍时，发现一只蝴蝶在花丛中飞舞。请分析蝴蝶飞舞的原理，并解释为什么蝴蝶能够在空中飞行。

2.学校举行了一场科技创新大赛，参赛选手们展示了各种创意发明。请列举至少两种科技创新发明，并简要说明其工作原理。

3.请根据以下信息，完成以下任务：

a.列出以下物质的组成元素：水、氧气、二氧化碳。

b.解释为什么氧气对人体呼吸至关重要。

c.描述光合作用的过程。

4.请根据以下信息，完成以下任务：

a.列出以下物质的性质：铁、木头、塑料。

b.解释为什么铁容易生锈。

c.描述塑料的优点和缺点。

八、拓展题

1.请查阅相关资料，了解我国古代的四大发明，并简要介绍其原理和应用。

2.请思考：在日常生活中，我们如何做到节能减排，保护环境？

3.请设计一个简单的实验，验证光的折射现象。

4.请思考：在未来的科技发展中，有哪些领域有望取得突破性进展？为什么？

九、作文题

以“科学探索之旅”为题，写一篇不少于300字的作文，描述你在学习科学知识过程中的一个有趣经历或感悟。

本套试题答案如下：

一、选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.A

二、填空题

1.分子；固态；液态；气态

2.是否有新物质

3.静止；匀速直线运动

4.液体；向上的力

三、判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

四、简答题

1.物质由分子、原子、离子等基本粒子组成。

2.物质的三种状态是固态、液态和气态，它们的特点分别是：固态具有固定的形状和体积；液态具有固定的体积，但没有固定的形状；气态没有固定的形状和体积。

3.惯性是物体保持静止和匀速直线运动的性质。

4.浮力是物体在液体中受到的向上的力。

五、实验题

1.实验目的：探究物质的三种状态。

实验步骤略。

2.实验目的：探究物体是否具有惯性。

实验步骤略。

六、应用题

1.小明发现家里的窗户玻璃在冬