七年级生物上第二单元第三章生物圈中的微生物第一节病毒教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

这场灾难罪魁祸首是谁？第1页

禽流感病毒第2页

第一节病毒第3页

学习目标：

1、描述病毒主要特征。2、列举几个与人类生活有亲密关系病毒。3、关注病毒与生物圈中其它生物之间关系，尤其是与人类关系。4、培养全方面、客观、辩证地分析问题科学观点。5、经过了解病毒发觉过程，认同科学发展与技术进步亲密相关。。第4页

形态结构生命活动分类与人类关系第5页

19世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病病因时，推想是由细菌引发。他将患花叶病烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤，将细菌滤出，再用过滤后汁液去感染正常烟叶，结果发觉正常烟叶还能患病。这表明烟草花叶病是由比细菌还小生物引发，他把这种生物叫做“滤过性病毒”，就是我们所说病毒。相关链接——病毒发觉第6页

病毒特征：小大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大一个病毒大小约为10～300纳米（1纳米=一百万分之一毫米）第7页

——电子显微镜研究病毒工具20世纪三十年代，电子显微创造使观察物体放大倍数提升到了几十万倍。科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一个杆状颗粒。第8页

非典（SARS）病毒H5N1禽流感病毒甲型H1N1流感病毒常见病毒手足口病病毒第9页

艾滋病病毒：HIV狂犬病病毒花叶病病毒昆虫病毒豌豆萎黄病毒绿脓杆菌病毒常见病毒第10页

病毒形态杆形球形蝌蚪形第11页

病毒结构1.与动植物细胞结构相比，病毒有什么特殊之处？2.尝试描述病毒结构。即使病毒形态不一样，不过其结构相同。认真分析下面图片资料，小组内合作，完成下面两个学习任务：小组合作探究第12页

外壳：蛋白质内部：遗传物质二、病毒结构——无细胞结构病毒经典结构第13页

病毒生命活动——生活方式组内探究自学教材109页“病毒生命活动”部分以及下面“相关链接”，从文字资料中你能获取相关病毒生命活动什么信息？相关链接：一个生物生活在另一个生物体内或体表，而且从这种生物体上摄取养料来维持生活现象，叫做寄生。生物分解有机物或已死生物体，并摄取养分以维持生活现象，叫做腐生。如大多数霉菌、细菌等都以这种方式生活。病毒是怎样生活？病毒必须寄生在其它生物活细胞内才能生活和繁殖。第14页

比一比：病毒增殖与细胞分裂有什么不一样？病毒生命活动——繁殖方式第15页

吸附注入复制组装病毒生命活动——繁殖方式自我复制第16页

专门寄生在昆虫等无脊椎动物细胞内；寄生在菜青虫上病毒寄生在松毛虫上病毒四、病毒分类(依据寄生细胞不一样)动物病毒第17页

四、病毒分类(依据寄生细胞不一样)专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。动物病毒第18页

四、病毒分类(依据寄生细胞不一样)专门寄生在植物细胞内。烟草花叶病毒植物病毒第19页

四、病毒分类(依据寄生细胞不一样)其中专门寄生在细菌细胞里病毒细菌病毒又叫噬菌体第20页

细菌病毒(噬菌体)甲流病毒狂犬病毒花叶病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌病毒动物病毒植物病毒四、病毒分类(依据寄生细胞不一样)第21页

病毒与人类关系用辨证观点对待结合教材106页内容，联络生活实际，小组讨论，统计、整理病毒与人类关系……第22页

口蹄疫甲肝麻疹五、病毒与人类关系第23页

SARS五、病毒与人类关系第24页

脊髓灰质炎五、病毒与人类关系艾滋病第25页

禽流感病毒使鸡患禽流感第26页

焚烧病牛尸体疯牛病第27页

口蹄疫第28页

植物病毒使郁金香花瓣出现花纹五、病毒与人类关系第29页

病毒帮助转移基因五、病毒与人类关系第30页

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乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗疫苗：是一个用减毒或杀死病原生物(如病毒等)所制成，用于预防接种生物制品。第32页

绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌感染。绿脓杆菌引发感染第33页

病毒与人类关系有害方面有利方面1.部分病毒能使人动植物患病，如最常见感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等。2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生产产业如味精业。1.预防接种:制造病毒疫苗如：流感疫苗2.利用病毒可制高效生物农药第34页

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一、病毒主要特征以及它们与人类生活关系形态：结构：种类：病毒营养方式：繁殖方式：坏处：如流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病病原体都是病毒。与人类关系