2023年部编版八年级下语文教学工作总结.pdfVIP

2023年部编版八年级下语文教学工作总结--第1页

2023年部编版八年级下语文教学工作总结

部编版八年级下语文教学工作总结共1

部编版七年级下册语文教学工作总结一学期来，我严格

要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心

批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎；对

学生关心爱护，教书育人。学生对语文课的学习兴趣较高，

考试平均分明显高于其它科目。为促今后语文教学工作的改

进和提高，现将本学期教学工作总结如下：一、转变教学理

念为适应新形势下教育教学工作的要求，我认真学习教育法

律法规，积极参加了区教育局组织的活动，解放思想，更新

观念，为更好的完成教育教学任务奠定了基础。二、严格落

实教学常规，提高教学质量本期以来，我严格遵守学校的教

学常规，使教学工作井然有序，稳步推进。坚持认真备课，

全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，根据学生接受能力的实

际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提

高教学效果做好第一步准备。按时上课，严格课堂秩序，组

织学生进行积极活泼的课堂交流和研讨活动，激发学生的积

极性和创造思维。精心选择作业，精练精改精评，加强知识

点和能力点的落实。对学习有困难和出现问题的学生对其进

行个别辅导，释疑解难，取得了较好的教学效果。三、换发

课堂活力积极尝试新的有效的教学方式，让学生真正成为课

2023年部编版八年级下语文教学工作总结--第1页

2023年部编版八年级下语文教学工作总结--第2页

堂的主人。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的

教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、

质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培

养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，

准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于

激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处

理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探

究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精

心设计问题，组织课堂教学。在我的课堂教学上，学生感受

到的是一种轻松、和谐、活跃的气氛。教师成为学生的亲密

朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生不是僵化呆板、默

默无闻的听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑

问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，

生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位

学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，课堂上充满着

平等、和谐与交流，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，

多方面的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情

感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求

知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培

养了能力。大部分学生的整体素质都有了不同程度的提高，

语文课堂真正焕发出它应有的活力。四、激发学习兴趣，提

高语文素养为培养学生的语文能力，本期我组织了“

2023年部编版八年级下语文教学工作总结--第2页

2023年部编版八年级下语文教学工作总结--第3页

课前三分钟演讲

”活动。每个学生都要参与课前演讲，从选定主题、选

择内容到仪表仪态、实际演讲等，都由学生自己组织，老师

给与点评。坚持一个学期下来，学生的表达能力得到了很好

的锻炼，语文感悟和表达能力都有极大提高。语文教学是一

个需要长期积累的过程，学生语文能力的提高不是一朝一夕

所能达到的，部分学生语文基础还是比较薄弱，部分男生作

文表达能力还是不能令老师和家长满意，这些问题还值得下

学期继续努力改进和加强。

部编版八年级下语文教学工作总结共2