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第
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关于糖的幼儿园教案7篇
关于糖的幼儿园教案篇1
活动目标：
⒈模仿画图形，发展空间思维本领。
⒉能认真察看和比较，耐性地完成练习。
活动准备：
⒈幼儿活动料子《数学》第22页《好孩子练眼力》，铅笔。
⒉将活动中显现的图形画在白纸上，依据需要一一出示。
活动过程：
一、导入
师：小伙伴，你们玩过找不同的游戏吗？那你知道怎样玩这个游戏吗？
师：今日老师带来了许多有趣味的图形，要请你们和我一起来玩图形找不同的游戏，比一比谁的眼睛亮，谁是专心、认真又耐性的好孩子。小伙伴，“眼力大挑战”的游戏立刻就要开始了，你们准备好了吗？
二、引导幼儿察看、对比图形的不同。
第一关
⒉老师出示和,能在第二张图上画一笔使两个图形变成一样吗？
⒈出示和，怎样添画可以使两个图形变成一样？
⒉个别幼儿上来示范添画，比较“小马虎”画成的和的区别。
⒊师：看来第三关和第四关需要我们更加细心的察看，下笔的时候也要更加认真了。好孩子肯定要看认真再下笔，马虎、焦躁，容易出差错。
三、幼儿操作，模仿画图形。
⒈师：在我们的操作料子上还有更多有趣味的图形呢，你们乐意连续来接受挑战吗？
⒉翻开幼儿活动料子《数学》第22页，交代操作要求。
⑴师：刚才我们添画的都是直直的线，让两个图形变得一模一样，接下来的挑战会哟不同哦，我们一起来看一看。
⑵师：这些图形你们都看明白了吗？有没有看不明白的地方？
⑶交代操作要求：请你添画合适的线条，使两边的图形变成一样。
⒊幼儿进行操作活动，老师引导孩子完成练习后，本身认真地检查一次，看看左右两边的图形是不是完全一样了。
⒋利用视频仪展现个别幼儿的操作，大家一起用亮眼睛检查同伴的操作料子完成的是否正确。
⒌自查与互查。
关于糖的幼儿园教案篇2
重要目标：
训练宝宝如何迈步，体会步行的动作感觉。
引导要点：
①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。
建议：
这个游戏适合学步儿，帮忙他们体会步行的动作感觉。
儿歌
一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。
第二种活动：找妈妈
重要目标：
训练宝宝朝着肯定的方向独立行走。
引导要点：
宝宝和妈妈分别站在场所两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场所的一端走向另一端去找妈妈。
注意：
宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。
第三种活动：踩尾巴
重要目标：
①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。
活动料子：
音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。“。嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②老师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。
建议：
在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。
第四种活动：捉蝴蝶
重要目标：
①训练孩子视觉追赶本领。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。
活动料子：
彩色纸蝴蝶、软电线。
引导要点：
①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追赶蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增添孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追赶孩子。
家庭小游戏介绍：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。
第五种活动;送小动物回家。
重要目标：
训练宝宝能独立稳步行走。
活动料子：
小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。
引导要点：
①宝宝围坐在一位老师的四周，另一名老师模仿哭声，这位老师拿起身边一样小动物，放在本身耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到本身的.家了。”这位老师说：“宝宝们，我们一起帮忙他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，倘若宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓舞，游戏可反复进行。
建议：
两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。
第六种活动：开汽车
重要目标：
①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡本领、平稳仃走的雕刀。⑵练习发出“嘀嘀”的声音。
活动料子：
玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。
引导要点：
①开汽车。宝宝模仿老师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长率领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖
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