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六年级语文学科导学稿

执笔人:汪育拓艳丽一审核学校组（）:安边镇学区语文组时间2014年—月—日

教学流程教学调整

一、课题6、北京的春节第（一课时）

二、学习目标

1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词

语。

2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受

春节的热闹、喜庆气氛。

学习重点

了3老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。

学习难点

有嬴情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节

的热闹、喜庆气氛。

三、教学过程

【温故知新】

1、我会填写并解释词语。

零七（）（）万象（）（）日夜（）（）

万（）得（）截然（）（）张灯（）（）

残灯（）（）腊（）腊（）冻（）寒（）

2、走近作者

老舍，（）族，原名（），字（），生于北京。

1950年创作话剧（），获北京市人民政府授予的

（）称号。代表作有长篇小说（）（）

（）（）等。

【导学释疑】

1、读课文，说说课文按什么顺序写了北京春节中哪些重要日

子的活动？

课文按（）顺序写的，写了春节差不多在________就开

始了，在___________这天，家家都要熬腊八粥和泡腊八蒜。

____________过小年，差不多是春节的彩排。__________

真热闹要做________、穿_________、贴________、放_______、

吃________,还要__________o_____________男人们外出

女人们在家___张灯结彩，吃

元宵。_________春节结束。

2、说说老北京的春节给你留下怎样的印象。

【巩固提升】

春节贴对联是我们中华民族的传统习俗。请你写出自己积累

的几副对联。

【检测反馈】

1、写出下列词语的近义词。

热闹（）间断（）光景（）接待（）特有（）

姿态（）娴熟（）技能（）

2、除了春节，我国的传统节日还有哪些?请写下

o

【作业超市】

一、根据课文内容判断对错。

1、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是唐代诗人王

安石写的《元日》中的诗句。（）

2、《北京的春节》运用了例子、作比较、打比方等方法,

介绍了节日的风俗。（）

二、根据提示写出含“手”字的成语飞

形容高兴的：（)

形容聪明的：（)

形容容易的：（)

形容慌乱的：（)

四、板书设计：

五、教学反思:

六年级语文学科导学稿

执笔人:汪育拓艳丽一审核学校（组）:安边镇学区语文组时间：2014年—月—