2023届江西省南昌市二中高三上学期第四次模拟考试 语文 试卷(含答案).pdfVIP

2023届江西省南昌市二中高三上学期第四次模拟考试语文试卷(含答案)--第1页

南昌二中2022-2023学年度高三语文第四次考试

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3小题。

语言文明的说法早已有之，但作为一个概念和命题提炼出来进行推广，

却是在践行社会主义核心价值观和倡导语言生活治理这一大的时代背景

下才出现的。

一提到“语言文明”，大多数人想到的言辞礼貌，不说粗话脏话，或表

达形式符合通用规范，研究内容主要涉及“语言不文明”现象，如考察动画

片中存在的语言粗俗问题、公共空间存在的语言粗鄙化现象等等。此类研

究确实是语言文明的一部分，但似乎还只是涉及语言文明概念的表层，准

确地说，是对“文明语言”的研究。

为了更好地认识语言文明，应该将这一概念分为三个层次。第一是个

体层次的语言文明，表现在个体在言语行为上注重礼貌形式，避免语言暴

力，这一层次属于语用范畴；第二是言语社区层次的语言文明，表现在群

体倾向于使用普遍认同的典雅文体，这一层次属于语体范畴；第三是文化

共同体层次的语言文明，表现在特定文化共同体有意识地通过母语来提出

本土概念术语、建构知识体系和保存文明成果。

从文化视角看待语言文明，实际上是考察语言在文明发展中的建构性

作用。文明创造离不开语言，语言承载人文知识和科技知识，能够及时反

映文明进步。提出本土术语和原创性的知识体系是语言建构文明的主要形

式。语言学家李宇明指出：“中国的科学工作者为英文的国际知识供给作出

了大贡献，但是并没有为中文的国际知识供给作出同样的贡献，当前应该

增加中文的国际知识供给，中文首发制度是中国科研成果中文化的必由之

路。”

概念和术语是思考的基本单位，是认识世界的重要工具，也是语言的

基础成分。在知识供给中，本土术语的创新通常标志着科技发展和社会进

步。语言建构文明的一种方式是利用母语生成大量具有原创性的新概念、

新术语，在文化共同体中广泛传播并逐渐沉淀下来，成为文明体质中的“钙

质”。

近代以来，我们从西方引进了大量反映自然科学和社会科学必威体育精装版成果

的概念术语，在一定程度上丰富了中文的表达能力，但泥沙俱下带来了“水

土不服”和“消化不良”的问题，食洋不化更导致了牵强附会和生搬硬套的问

题。如果我们一直奉行“拿来主义”，长时间以西式思维阐释中华文明，长

期以往，就会习焉不察，积重难返，贻害无穷。最理想的解决办法是直接

从中国社会本身中抽象出某些概念，建构自己的术语体系，形成既具有中

国特色，又具有普适意义的理论解释框架。

倡导中文知识供给，就是思考如何通过语言符号表征知识体系、承载

文明成果的问题。知识创新为语言发展插上现代化翅膀。随着第四次工业

革命的加速发展，基因工程、人工智能、量子科学、核聚变等领域必然会

出现大量的科技术语。我国在许多领域都走在了世界前列，但是即使我们

最先发现客观世界的规律，提出新的假说，如果不敢主动创新术语，不屑

2023届江西省南昌市二中高三上学期第四次模拟考试语文试卷(含答案)--第1页

2023届江西省南昌市二中高三上学期第四次模拟考试语文试卷(含答案)--第2页

于用中文发表科研成果，就无法发挥语言建构文明的功能。中国特色哲学

社会科学也应该不断提出新的术语，促进学科体系和话语体系创新建设，

推进文明复兴进程。