心身医学(B)9课件.pptVIP

本次课程主要内容传染病概述传染病预防常见传染病简介传染病的基本特征

特异的病原体：每种传染病都是由特异性病原体引起。

传染性：病原体能通过某种途径感染他人。

流行性：可为散发、流行、大流行和爆发流行，发病率在时间、空间、不同人群中不同。

感染后免疫力：人感染病原体后，能产生对该病原体的特异性免疫。传染病的流行条件主要传播途径虫媒传播：昆虫叮咬，疟疾、乙脑、黑热病等。

土壤传播：蛔虫病、破伤风。

血液及体液传播：艾滋病、乙型肝炎等。

垂直传播：病源体在产前或分娩过程中由母亲传给子代。艾滋病、梅毒、乙肝等。传染病的预防切断传播途径

消毒是切断传播途径的重要措施。

有疫源地消毒和预防性消毒。

日光消毒法：

衣服、被褥等在日光

下连续曝晒。

空气消毒法:

简单易行的室内

开窗通风。煮沸消毒法：将碗筷等餐具及衣物、床单等放入水中，水开后煮沸20～30分钟。

洗涤消毒法：刷子蘸肥皂将手彻底洗刷干净，用流动水冲净。

浸泡消毒法：病人使用过的餐具、衣物，可用高锰酸钾溶液、漂白水溶液（84消毒液）浸泡。提高人群免疫力肺结核

病原体：结核杆菌。

传染源：排菌的肺结核病人。

传播途径：空气传播。

临床表现：咳嗽、乏力，饮食不振，盗汗。严重时病人有不同程度的咯血、胸痛。

X射线检查为最重要的确诊手段。

预防：定期健康体检，讲卫生。水痘

病原体：水痘-带状疱疹病毒。

传染源：患者。

传播途径：飞沫和接触传播。

临床表现：皮疹呈现细小的红色斑丘疹，之后变成疱疹，逐渐干燥，结痂，脱落。

防治：属自限性疾病，不治自愈。对症处理，室内通风，加强锻炼。病毒性肝炎

病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的一组以肝脏损害为主的传染病。

病原体：肝炎病毒。

分甲、乙、丙、丁、戊型，以甲、乙型多见。

传染源：病人（甲型和戊型）及病毒携带者（乙、丙、丁型）。传播途径：

甲型和戊型经消化道传播，多发生在秋冬季。

乙、丙、丁型主要经血液和体液传播，母婴传播。

易感人群：甲肝以青少年为主，乙肝以婴幼儿为主，丙、丁、戊型人群普遍易感。病毒性肝炎的预防艾滋病(AIDS)

中文全称是“获得性免疫缺陷综合症”，英文缩写AIDS。

A-获得(acquired)

I-免疫(immune)

D-缺陷(deficiency)

S-综合症(syndrome)

艾滋病在中国的流行趋势艾滋病病毒(HIV)：

全称为“人类免疫缺陷病毒”，英文缩写HIV。

病毒主要存在于

HIV感染者的血液

和体液（精液、阴

道分泌液、乳汁、

伤口渗出液）中。性接触传播：

性传播是艾滋病的主要传播途径，70％～80％感染者是通过性接触感染上HIV。生殖器患有其他性病或溃疡时，

会增加感染

HIV的危险。血液传播：

吸毒：吸毒者共用注射器；

接受血液或血液制品：接受有HIV污染的血液或血液制品；

医源性感染：医疗器械消毒不合格，造成接受医疗服务者感染HIV，也包括医护人员在提供医疗服务时，接触到感染者的体液，而导致感染HIV。母婴传播：

感染HIV的孕妇通过妊娠、分娩或哺乳把HIV传染给自己的孩子。

被感染HIV的

妇女所生婴儿

感染HIV的几

率约为30%．艾滋病对个人的危害健康状况会迅速恶化，最后失去生命。受到社会的歧视，心理产生巨大压力，生活质量极低。艾滋病对家庭的危害家庭经济负担严重，家庭破裂，失去亲人的儿童沦为孤儿。艾滋病对社会的危害国民身体素质下降，削弱生产力，社会的不安定因素增加。★普及艾滋病健康教育。

★对大学生进行健康生活方式教育。

★珍爱生命，远离毒品。

★避免不必要的输血和注射。

★不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉等。预防艾滋病的“ABC”原则。

A.节制、禁欲（abstinence）

理智调节性冲动，避免给自己和他人造成危害。

B.做忠诚的人（Befaithful）

性活动中接触的人越多，遇到病

人的危险性就越大。

C.正确使用安全套（condom）

减少感染性病、艾滋病的危险。**传染病：由致病性病原体感染人体产生的有传染性、在一定条件下可以造成流行的疾病。传染病感染的五种表现形式病原体被清除隐性感染潜伏性感染病原携带状态显性感染三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

传染源：体内有病原体生长繁殖并能排出病原体的人和动物。

传播途径：空气、水源、饮食、接触、虫媒、土壤。

易感人群:对某种传染病无抵抗力或抵抗力较弱的人群。空气传播：飞沫，尘埃。流感、麻疹、