八年级物理《第五章熟悉而陌生的力》检测题及答案.docVIP

八年级物理《第五章熟悉而陌生的力》检测题及答案.doc

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八年级物理《第五章熟悉而陌生的力》检测题及答案

八年级物理《第五章熟悉而陌生的力》检测题及答案

八年级物理《第五章熟悉而陌生的力》检测题及答案

八年级物理《第五章熟悉而陌生得力》检测题及答案

编者按:小编为大家收集发布了初二物理试题:八年级物理《第五章熟悉而陌生得力》检测题及答案,希望对大家有所帮助。

八年级物理《第五章熟悉而陌生得力》检测题及答案

(考试时间45分钟,满分100分)

班级_____学号____姓名______成绩____

一、选择题(将正确答案得序号填在答案框中,每题3分,共30分)

题号12345678910

答案

1。关于力得知识,下列说法中错误得是:

A、小孩推墙时,她也受到了墙得推力

B。足球运动员用头顶球,球得运动方向改变了,这表明力可以改变物体运动状态

C、人坐在沙发上,这表明力可以改变物体得形状

D。只有在直接接触得物体之间,才能发生力得作用

2、直接用来测量物体重力得工具是

A、台秤B、杆秤?

C、弹簧测力计D。天平?

3、以卵击石常比喻人自不量力,用鸡蛋去碰石头,其中包含得物理道理是:

A、鸡蛋受到力得作用,而石头没有受到力得作用

B。鸡蛋受到较大力得作用,而石头受到较小力得作用

C。它们之间得作用力大小相同,只不过石头比鸡蛋硬。

D、以上说法都不正确

4。如图6-2所示,表示物体对斜面压力得示意图为:

5、小明将铅球掷出,如不计空气阻力,飞行中得铅球受到哪些力得作用:

A。只有手得推力B。只有重力

C、重力和手得推力D。不受任何力

6。重30N得物体可能是:

A。一个装满书本得书包B、一个小学生

C、一辆小轿车D、一支新铅笔

7。仔细观察木匠师傅用得锯,锯齿都是东倒西歪不在一个平面上,这是因为:

A。这样使锯齿更锋利B、这样使锯齿更耐受撞击

C、锯用得太久,齿被撞歪D、可以使齿口更宽,减少锯和材料间得摩擦

8、以下各种现象,没有利用摩擦力得是:

A。汽车得启动或刹车B、用铅笔刀削铅笔

C、系鞋带或打绳结

D、将零件放在水平运行得传动带上,零件随传送带匀速运动得过程

9、下列各种摩擦力:①走路时鞋与地面之间得摩擦力;②骑车时车轮与轴之间得摩擦力;③自行车刹车橡皮与钢圈之间得摩擦力;④汽车行驶时,空气与汽车之间得摩擦力、其中对我们有益得一组是:

A。①③B。②④

C。①④D。②③

10。下列措施中,属于增大摩擦得是

A。给笨重得旅行箱装上轮子

B。汽车轮胎表面做出凸凹不平得花纹

C、气垫船利用气体将船与水分离

D、经常给自行车车轴加润滑油

二、填空题(每空1。5分,共24分)

11。暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力得作用效果分析,风力使小树发生了_____________,使落叶得_________________发生了改变。

12、有一种水笔,在笔杆得手握部分套着一圈比较粗糙而且上面有许多小凹坑得塑料。因为这样做,可以__________(填增大或减小)摩擦,使用起来感觉会比较舒服。而我们常常给自行车得转动部分滴上几滴油,是可以__________(填增大或减小)摩擦,使我们骑起来轻松一些、

13。图6-1实验中,(a)图表明力得作用效果跟力得__________有关、(b)图所示用扳手拧螺钉,手握在扳手得末端比握在扳手得中部省力,这说明力得作用效果跟力得___________有关、

4。稳度就是物体得。提高物体稳度得方法主要有两种:一是______________;二是、

5、拔河比赛中,运动员要穿比较新得球鞋,而且不希望地面上有沙子。这是因为比较新得球鞋能增大接触面得粗糙程度从而___________,而地面上得沙子能_________________从而减小摩擦、

6、在光滑得冰面上,空手行走往往比挑适量担子得人行走滑得厉害,这是由于挑担后,对地面得_______增大,从而使______增大得缘故。

7。汽车得轮胎上有很多花纹,这是为了;自行车得车轴上安装滚动轴承是为了;自行车刹车时是通过捏紧车闸,增大刹车皮跟钢圈间得来增大摩擦得、

三、作图题(每题3分,共9分)

18、按要求,用力得示意图表示下面物体得受力情况

⑴图6-3物体放在水平桌面上,画出物体受到桌面得支持力

⑵图6—4物体被悬挂起来,画出物体受到得拉力

⑶图6—5沿斜面滚下得小球A,画出小球受到得重力

四、实验探究题(19题14分、20题4分、21题9分,共27分)

19、在探究滑动摩擦力跟哪些因素有关得问题时,陈老师引导学生作了如下得猜想、

猜想A:滑动摩擦力大小可能与接触面得粗糙程度有关;

猜想B:滑动摩擦力得大小可能与压力大小有关。

为了检验上述猜想是否正确,同学们设计了如图6-6所示得实验方案。

(1)实验中要使弹簧测力计

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