2024年统编版七年级道德与法制上册第一单元2.2《做更好的自己》(分层练习)(含答案).docxVIP

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(新教材)7.2.2《做更好的自己》(分层练习)

基础巩固篇

一、单项选择题:

1.做更好的自己,是人生的一个重要课题。为此,我们要()

①学会接纳自己,接纳自己的全部②学会欣赏自己,欣赏自己的全部③扬长避短,主动改正缺点④为他人、为社会带来福祉

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

2.做更好的自己,需要主动改正缺点。在改正缺点时,以下方法错误的是()

A.改正缺点需要决心、毅力

B.从最难改正的缺点开始

C.及时肯定或奖励自己改正缺点的努力

D.请一个自己信任的人来协助

3.2023年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”60周年。雷锋精神被一代代人传承弘扬,启示我们做更好的自己要()

A.激发自己的潜能 B.为他人和社会带来福祉C.接纳和欣赏自己 D.主动改正缺点

4.人无完人,金无足赤。孔子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这说明:不断完善自我,应该()

A.从自己的身上找出更多优点

B.从不同榜样身上学习不同的优点

C.保持和发扬自身的缺点

D.照搬别人的优点

5.“君子之学必日新,日新者,日进也;不日新者,必日退,未有不进而不退者。”从认识自己的角度看,这段话告诉我们的道理有()

①只有不断更新对自己的认识,才能使自己变得更好②世界是永远不变的③只有经常自我检查,努力保持和发挥优势,改正不足,才能不断更新和完善自己④集体对一个人的评价最全面、更客观

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

6.小五最近沉迷手机游戏,睡眠不足,上课注意力不集中,做事拖拉,导致成绩一落千丈。为此,他很难受想要有所改变,他可以()

①在公开场合做出改正缺点的承诺②从最难以改正的缺点开始主动改正③及时肯定自己改正缺点做出的努力④运用自己以前改正缺点的成功经验

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

7.“路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻,”这是中学时代的成长课题,在这个成长过程中,我们要自我完善和自我发展,就需要主动改正自己身上的缺点,下列关于改正缺点的做法正确的是()

①从最容易改正的缺点开始②及时奖励自己改正缺点的努力③在公开场合做出改正缺点的承诺④忽视或规避缺点,追求完美

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

8.“田忌赛马”故事讲的是春秋时期,田忌通过用下等马对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,从而赢得胜利。这一故事启示我们()

A.善于发现自己的缺点,改正缺点才能取得成功

B.善于扬长避短,能帮助我们取得更好的成功

C.善于欣赏自己、接纳自己我们才能取得成功

D.善于挖掘自己的潜能,我们才能更好取得成功

二、材料分析题

9.【学以致用,明理践行】

运用所学知识,回答下列问题。

材料一跳水冠军全红婵,学跳水前游泳都不会,7岁时被教练看中,发现自己有跳水的天赋,于是刻苦专注地训练,与队友陈汐一起创造了一次次佳绩。

(1)从材料中我们可以看出,全红婵是通过什么来激发自己的潜能的?

材料二小东今年刚上七年级,可是同学们对小东的印象却不太好。有的同学说小东不尊重同学、爱说脏话;有的同学说小东不讲卫生,衣服经常脏兮兮的;还有同学说小东课堂上精力不集中,总是找同学说话,经常完成不了作业……小东也意识到自己的缺点,感到很苦恼。妈妈告诉他:“只要你认真改正缺点,同学们还是会愿意跟你交朋友的。”

(2)请你为小东支招,帮助他努力改正缺点。

能力提升篇

一、单项选择题:

1.北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军,是国家战略人才力量的重要组成部分,这启示我们()

A.要悦纳自我,接纳自己全部

B.要完善自我,发掘自己潜能

C.要认识自我,勇于改正缺点

D.要珍惜自我,享受美好青春

2.科学家指出,人的能力有90%以上处于休眠状态,没有开发出来,如果我们能多挖掘自己的一些潜能,那将会创造出一道亮丽的人生风景线。在日常生活中,下列同学的做法有利于激发其潜能的是()

①小云:当学习遇到困难时,我经常求助其他同学帮助我完成

②小强:我积极参与组织班级活动,提高自己的组织管理能力

③小明:我想提高自己的写作能力,坚持每天写日记

④小文:我有自知之明,从不参加班级开展的各种活动

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.在道德与法治课堂中,同学们开展了讨论活动。

甲同学说:“我唱歌五音不全,但是我的肢体协调能力很强。”

乙同学说:“我对数字天生不敏感,但是我觉得自己心灵手巧,特别会做手工。”

丙同学说:“我之前总记不住外语单词,最近尝试了一些小窍门,记单

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中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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