华师大版数学七年级上册 1.2人类离不开数学 教案.docx

华师大版数学七年级上册1.2人类离不开数学教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

华师大版数学七年级上册1.2人类离不开数学教案

课程基本信息

1.课程名称：华师大版数学七年级上册1.2人类离不开数学

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：[具体日期]第[第几节课]

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.让学生理解数学在现实生活中的应用，培养数学应用意识。

2.通过探究数学与生活的联系，激发学生的数学探究兴趣。

3.培养学生运用数学知识解决问题的能力，发展逻辑思维和推理能力。

学情分析

本节课的对象是七年级的学生，他们已经具备了一定的数学基础，掌握了基本的数学运算规则和简单的几何知识。在知识层面，学生对数学概念的理解尚浅，需要通过具体实例来加深理解。在能力方面，学生的逻辑思维和抽象思维能力正在发展，但解决问题的能力还有待提高。在素质方面，学生对新知识充满好奇，但学习习惯和学习态度需要进一步培养。

学生在行为习惯上，由于年龄特点，可能存在注意力不集中、学习持久力不足的问题，这可能会影响他们对抽象数学概念的理解和掌握。此外，学生对数学的实际应用缺乏足够的认识，往往将数学学习视为孤立的知识点学习，而非与生活紧密相连的工具。因此，本节课的设计需要激发学生的兴趣，通过生活实例让他们感受到数学的实用性和重要性，从而提高他们对数学学习的积极性和主动性。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生理解数学在日常生活中的应用。

2.设计案例研究活动，让学生通过分析实际问题来探索数学知识。

3.运用多媒体辅助教学，展示数学与生活的联系，增强直观感受。

4.安排小组合作任务，鼓励学生互动交流，共同解决问题。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于“人类离不开数学”的预习资料，包括相关章节的电子书和几个生活中的数学应用案例。

-设计预习问题：提出“你能找到生活中哪些数学应用的例子？”等问题，引导学生观察生活中的数学。

-监控预习进度：通过微信群的反馈功能，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读电子书和案例，了解数学在生活中的应用。

-思考预习问题：学生记录下自己在生活中的数学应用观察，准备在课堂上分享。

-提交预习成果：学生将观察到的数学应用案例以文字形式提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索生活中的数学。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个生活中的数学问题引入新课，如“为什么购物时需要了解百分比？”

-讲解知识点：详细讲解数学在生活中的应用，如计算折扣、理解统计数据等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习时发现的数学应用案例。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解数学知识。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考数学知识如何应用于生活。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观察和思考。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学讨论数学应用的难点。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解数学知识及其在生活中的应用。

-实践活动法：通过实际案例，让学生在实践中学习数学技能。

-合作学习法：小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与生活相关的数学问题作业，如计算家庭月度开支的比例。

-提供拓展资源：提供一些数学应用相关的网站和书籍，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，对学生的作业进行评价和反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，运用所学知识解决实际问题。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行额外的学习和探索。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结数学在生活中的应用。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生总结数学知识在生活中的应用。

本节课的重难点在于让学生理解数学与生活的紧密联系，并通过实际应用加深对数学知识的理解。通过课前预习、课中讨论和实践活动、课后拓展应用，学生可以逐步掌握如何将数学知识应用于日常生活中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）数学在生活中的应用案例：收集一些与日常生活紧密相关的数学应用案例，如购物时的折扣计算、烹饪时的食材比例、家庭预算的规划等，让学生了解数学在实际生活中的重要作用。

（2）数学趣味故事：搜集一些有趣的数学故事，如数学家的轶事、数学问题的历史背景等，以激发学生对数学的兴趣。

（3）数学游戏：推荐一些能