《长征胜利万岁》ppt课件.pptx

一走近作者;主要作品：

杨成武晚年写了不少回忆录，

如《忆长征》《敌后抗战》《冀中平原的地道斗争》《回忆录》等著作。

其主要著作编入《杨成武军事文选》。;二解释标题;关于长征;基本路线：

瑞金→突破敌四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师（1935年10月）→甘肃会宁会师（1936年10月9日）→宁夏西吉县将台堡会师（1936年10月22日）;;回忆录;第一人称叙述?：回忆录通常采用第一人称的叙述方式，即作者以自己的视角来回忆和记录过去的事件。这种方式使得读者能够直接感受到作者的亲身经历和情感变化，增强了回忆录的真实感和可信度;任务1;任务2;任务3;红军战士;路遇邓小平;总结;仔细阅读毛主席关于长征的论述，说说这些论述主要讲了哪些内容。;写参加全军干部会议，为什么要这么大篇幅的写毛泽东的发言？;任务6;五明晰主旨;六艺术特色;2.叙述描写议论结合，通过描写增加文章的文学性，通过议论突出人物的精神品质。

行文中，作者适时地插入议论，有的是对红军战士的总体的评价，有的是对党的干部、党的政策的评价。如：第3段，写红军长征经过千山万水遇到各种各样的困难，表现了红军战士的坚韧顽强；第7段，写红军战士重新见到苏维埃这个名字的激动之情，表现了战士们对党的无限忠诚和对革命的坚定信念；第10段，阐明了红军对敌斗争的政策和原则；在全军干部会议上，“你们一党的领导人。为了中国人民的解放.....你们最辛苦了！”一段议论，高度赞扬了毛主席、周副主席、张阳天总书记等领导人为革命事业不辞辛劳、艰苦卓绝的斗争精神。在叙述的基础上适当进行议论，宜扬党的政策，突出了人物的品格，深化了文章的主题。;3.语言生动活泼，具有口语化特色。

文章句式灵活，多用短句感叹句，就像作者在和读者面对面交谈，亲切自然。文中的叙述语言，对话，特别是和老首长邓小平的对话，口语色彩鲜明。如“我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嗬，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少”这一句，就是典型的口语。???我”和邓小平的对话，更是朴实自然，“是的，上交了不少，还留了一点”“讲妥了，一言为定！如有多，还可以给机关同志添件衬衣”，如话家常。;4.善于运用环境描写烘托气氛。

如：“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”“我们在蓝盈盈的天空下，列队进入了这个镇子”，灿烂的阳光，蓝蓝的天空，烘托了欢快的气氛，突出了红军战士进人吴起镇的兴奋、激动心情。写甘泉会师，“虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的”，以寒冷天气反衬战士们内心的激动