案例分析学生不爱劳动怎么办？高一上学期.docx

案例分析学生不爱劳动，怎么办？

案例研讨

（一）研讨公告

随着新课程方案实施，劳动成为学生的必修课。学校将校园各区域的卫生打扫保持工作分配给了各班。年轻的王老师所带班级在劳动问题上存才的问题明显：经常有学生在值日当天迟到，还出现学生拿着劳动工具追打、玩闹的情况。王老师多次与学生交流，但效果不佳，值日生的迟到情况虽然少了，但不少学生拿着劳动工具做样子，卫生区和班级卫生情况不佳。请你给王老师支招，以教导学生热爱劳动，学会劳动。

（二）思维碰撞

案例分析：

从以上材料可以看出，王老师所带的班级劳动教育效果不佳，学生积极性和劳动态度有待加强。以上问题可能由以下几方面的原因：缺乏正