六年级语文：凡卡导学案.pdfVIP

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凡卡导学案

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

凡卡导学案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

学习目标：

1、通过理解课文内容，让孩子们同情凡卡，了解凡卡向往什么。知道一百多年前与我们

仿佛年纪的孩子曾有过的苦难经历，丰富学生的人生阅历，使之更加珍惜自己的生活。

2、引导学生进一步提高“体会文章的思想感情”的能力，做到正确、流利、有感情地朗读

课文。

3、学习文中插叙部分的内容及其作用；

4、有感情地朗读信的内容和插叙部分的内容。

学习重难点：

1、了解凡卡给爷爷写信的目的和凡卡内心地向往，从中体会凡卡的悲惨生活；

2、学习文中插叙部分的内容及其作用。

学习方法：

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1、走进凡卡的内心愿望——读凡卡的信，了解一个九岁孤儿那小小的，并不过分的愿望

是什么？

2、走进凡卡的现实生活——以朗读指导为主，从中体会凡卡为什么撕心裂肺地反复请求

爷爷带他回乡村里去。

3、走进凡卡的情感世界——向往乡村快乐的生活，激发孩子对凡卡更加强烈的同情心。

学习准备：

教师：发放导学案

学生：收集有关资料

学习时间：一课时

学习过程：

课前

学生预习、分组细学

1组：收集作者信息及写作背景

2组：提炼信的内容

3组：了解凡卡生活的“苦”

4组：了解信中回忆的“乐”

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5组：了解细节描写中体现的“痛”

6组：写作特点

学案自学

一、初读课文，疏通词句。（学习方法：读准字音，认准字形，难懂的字词和句子多读几

遍，借助工具书理解词语，课文至少读三遍。）

1、给生字注音

吉（）爹（）炕（）立柜（）祷告（）

锈（）摩平（）皮袄（）揪着（）稀粥（）

2、理解词语句子：

摩平：捉弄：打发：

祷告：指望：

二、细读课文，深入思考：

1、提炼信的内容

2、“苦”——阅读凡卡的信，围绕“信”，体会凡卡的痛苦生活和急切的心情。

例：我的发现：凡卡的命运非常悲惨，主要体现在：_______

3、“乐”——认识插叙，了解插叙内容对表达凡卡生活的作用。

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