年度学期教学检查教师自查表（标准版）（含使用说明）.docxVIP

20XX-20XX学年度学期教学检查教师自查表

填表日期

教师

课程

班级

教风检查：

课程教学计划制定是否符合教学大纲要求____。

本人是否有完整教案____；教案是否规范____。

本门课程按课程教学进度要求共上_____章；在教学过程中是否按教学进度表执行____；如有不符原因为_______________________。

课堂教学是否使用多媒体____；具体使用手段为_______（课件/电子讲稿/其它）；

自评效果（好、一般、不理想）；

所授课程是否布置作业____，作业布置共____次，批改情况为______。

（全批，批改1/2，批改1/3，批改1/4）。

课堂教学的自我评价为_________（好、较好、一般、差）。

学风检查：

本人上课是否按要求点名____，学生旷课约为____人次，迟到或早退约为____人次；

上课时学生听课情况_________（好、较好、一般、差）；

学生作业认真者约占____%、不认真者约占____%、不交者约占____%。

3）教务处制定的学生成绩构成六项标准是否在教学过程中得以贯彻_____（是或否）。

对教学管理的意见：

教务处意见：

教务主任签字：

填表说明：1.此表由教师本人填写，作为教师业务档案，请认真、如实填写；

2.栏内填不下，可另附纸；

3.同一教师承担多门课程教学任务，必须分别填表。

4.此表请在期末考试前送教务处。文档使用说明

（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）

年度学期教学检查教师自查表（标准版）使用说明

一、文件概述

《年度学期教学检查教师自查表（标准版）》是专为教师设计的一份重要教学评估工具，旨在帮助教师系统回顾与总结自身在教学过程中的表现，确保教学质量与效果。该表格从教风检查、学风检查、以及对教学管理的意见三个方面入手，全面覆盖了教学计划、教案准备、课堂教学、作业布置与批改、学生出勤与听课情况、以及教师对教学管理的看法与建议等多个维度，为教师自我评估与提升提供了详尽的框架。

二、核心内容与填写指南

教风检查

教学计划与教案：教师应首先检查自己的课程教学计划是否严格遵循教学大纲要求，确保教学内容的准确性和完整性。同时，需自查教案是否完备且规范，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤等要素是否齐全且条理清晰。

教学进度与多媒体应用：教师应记录课程按进度表执行的情况，如有不符需详细说明原因，并反思改进措施。此外，还需注明课堂教学中多媒体手段的使用情况，包括课件、电子讲稿等，并评价其效果。

作业布置与批改：教师应如实填写作业布置次数及批改情况，分析批改效果，了解学生对作业的重视程度及完成情况，为后续教学调整提供依据。

自我评价：教师需对课堂教学进行自我评价，客观评价教学效果，找出不足之处并思考改进策略。

学风检查

出勤与纪律：教师应记录学生上课的出勤情况，包括旷课、迟到、早退等，并分析其原因，以便采取措施加强课堂管理。

听课情况与作业态度：通过观察学生听课时的表现及作业完成情况，教师可以评估学生的学习状态，对认真学习的学生给予鼓励，对态度不端正的学生进行引导和教育。

成绩标准贯彻：教师应检查教务处制定的学生成绩构成六项标准是否在教学过程中得到全面贯彻，确保评价体系的公正性和科学性。

对教学管理的意见

在此部分，教师可针对教学管理中的实际问题，如教学资源分配、课程安排、教学支持等方面提出自己的意见和建议，为教学管理的改进和完善贡献智慧。

三、填写注意事项

真实性：教师在填写自查表时应保持高度的真实性和客观性，不夸大、不隐瞒，确保数据的准确性和可靠性。

完整性：教师应按照表格要求逐项填写，不漏项、不缺项，确保自查表的完整性和全面性。

时效性：教师应在规定的时间内完成自查表的填写并提交给教务处审核，以便及时发现问题并采取相应措施加以改进。

四、总结与展望

通过《年度学期教学检查教师自查表（标准版）》的填写与反馈机制，教师不仅能够系统地回顾和总结自身的教学工作成果与不足之处，还能够为教学管理部门提供宝贵的参考意见和改进建议。未来，我们期待通过不断优化和完善自查表的内容与形式，进一步推动教师教学水平的提升和教学质量的持续改进。同时，也希望广大教师能够积极参与教学检查与评估活动，共同营造良好的教学氛围和育人环境。