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幼儿园大班教案《望梅止渴》

活动目标：

1、引导幼儿运用连贯、完整的语言叙述图片的情节,并运用合理的想象来表现角色的心理变化，依据故事情节了解杨梅的成效并品尝，知道它好吃又有养分。

2、依据故事内容进展发散性思维,推想大事发生的因果关系。

3、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动预备：

每组一盘杨梅，望梅止渴的图片

活动过程：

一、导入

1、说说杨梅的形状特征。

2、看了杨梅后有什么感觉。

幼：很想吃的感觉，感觉酸酸的口水都快有流出来了。

二、引入故事“望梅止渴”。

1、有一个成语“望梅止渴”猜猜这个成语是什么意思？

2、最近电视上热播的《三国演义》有没有看过？里面有哪些人物？

看过，里面有曹操、诸葛亮、孙权（从孩子的答复中看出他们对“三国演义”有熟悉。）

3、分段观赏故事

观看图片（一）问：图片中的人物他们在干什么？天气怎么样？这么热的天气将士们会有什么样的感觉？（很累、很渴）叙述故事上半段。

观看图片（二）它们找到水源了吗？将士们为什么刚刚没有力气走走路了而现在却有力走了呢？带着疑问观赏故事的下半段。

4、小结“望梅止渴”的意思

望梅止渴的意思：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。现在比方愿望无法实现，用空想来劝慰自己。

三、品杨梅、说杨梅

1、品尝杨梅说说杨梅的味道。除了可以直接吃还有什么吃法？

2、吃杨梅对我们身体有什么好处？

小结：杨梅除了味道好以外，对我们的身体还很有好处，杨梅可以消暑止渴，可以治疗头疼，杨梅泡酒可以治疗肚子疼。

总结：

师：今日我们品尝了杨梅，还听了“望梅止渴”的故事，把这个故事和爸爸妈妈一起共享。

小百科：望梅止渴原意是梅子酸，当说到梅子的时候，就会想到梅子酸而产生流涎，因而止渴。后比方愿望无法实现，用空想劝慰自己。

大班教案《望梅止渴》这篇文章共2257字。