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幼儿园大班教案《搭积木》

【活动要求】

1.通过玩大积木,培育幼儿的尝试精神,进展幼儿走、跑、跳等根本动作。

2.培育幼儿遵守集体规章的良好品质。

3.培育幼儿爱劳动的品质。

4.进展幼儿平衡协调力量。

5.让幼儿尝试着进展自己没有玩过的方法来搭积木。

【活动预备】

每人两块大积木(外形各一)、音乐磁带、录音机、花若干盆放于场地一边,小红旗2面、水桶8个、盛满水的大盆4个。

【活动过程】

一、开头局部

幼儿边听音乐边分散玩积木。

师:我们每人都有两块大积木,大积木有很多种玩法,看哪个小朋友玩的方法最多、最安全。(幼儿尝试练习)

二、根本局部

1.集中演示。

师:哪位小朋友来介绍一下,你有几种玩法?你是怎么玩的?(单脚站立在积木上,间隔跳,几个小朋友合作将积木拼起来走、跳等)

2.再次分散练习。

师:请小朋友试一试你没有玩过的方法。

3.传送大积木。

幼儿把大积木放在场地中间,并排成“十”字形四路纵队。

听教师口令“开头”,排头幼儿将大积木传给身后的幼儿,一个传一个,看哪个小组传得快。

4.嬉戏“给花浇水”。

场地布置:

OOOOO|小|小

OOOOO||

OOOOO|河|花

OOOOO||

师:(1)前面有一条河,小朋友想想我们怎样才能过河?

(幼:用大积木搭座桥)

(2)请四组幼儿搭四座小桥,比一比哪一组的桥搭得好。

(幼:积木间隔着摆放)

(3)请小朋友试着过小桥。

(幼儿尝试练习)

(4)小朋友过桥的时候身体向前不要摇摆,脚踩稳在积木上走,也可以手臂伸向两侧保持身体平衡。

(5)交待玩法:今日我们要给河对岸的小花浇水,第一个幼儿用空桶在盆里舀水,然后一手拎一个桶过小桥,跑到花面前给花浇水,再拎空桶回来,把桶传给其次个幼儿,再以此类推。

(嬉戏玩2次,给获胜方一面小红旗)

三、完毕局部

1.小结嬉戏状况,表扬动作正确、拎着水桶顺当过河的幼儿。

2.放松活动:放“划船歌”的录音,幼儿把大积木当成小船,坐在“船”上边唱边表演划船动作,活动完毕。

小百科：积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一外表装饰着字母或图画，容许进展不同的排列或进展建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。

大班教案《搭积木》这篇文章共2572字。