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幼儿园大班教案《我居住的楼房》
活动目标
1了解城市中各种各样的楼房。
2能大胆想像，设计将来的房子,感受美妙的生活。
3大胆说出自己的理解。
4培育幼儿敏锐的观看力量。
重点难点
让幼儿了解自己的家,每个幼儿来自不同的家庭,所居住的房子不一样，在参观观赏各式各样楼房的过程中扩展对楼房的熟悉，让幼儿以多种表现形式想象设计将来的房子，培育幼儿的想象力。
活动预备
将一些与房子相关的图片,资料放在图书角供幼儿翻阅查看.供应大小不一的纸盒，各种颜色.质地的纸张.大小积木、彩笔、剪刀、胶带等工具材料。
活动过程
开头活动
让幼儿介绍自己家的住房，教师观看发觉每家的共同点和不同点，并请幼儿用绘画来表现我的家。
活动过程
观赏好玩的房子,教师收集各式各样的楼房和好玩的住宅的图片，供幼儿观赏，请幼儿争论这些楼房与我们住的楼房有什么不一样?这些楼房形状像什么?房顶为什么要造各种各样的?大高楼为什么不会倒下来?
观赏散文[变色的房子]理解散文的内容，感受散文的语言美.
学念儿歌[我家搬进新楼房]让幼儿感受新旧楼房的不同，知道人们的生活越来越好，憧憬美妙的生活。
教师启发幼儿大胆想象将来的房子是什么样的，并将工具材料发放给幼儿，请幼儿用绘画的形式表现出将来的房子。
活动完毕
教师请幼儿将自己的绘画作品布置“小小展览角”。
教学反思
1由于条件限制，未能让幼儿有参观高楼的活动，不能让幼儿亲自感受大楼,说出见到大楼的感觉。
2在活动中,着重让幼儿以绘画的形式来表现将来的房子，而忽视了幼儿利用积木，插塑搭建花园楼房的动手力量。
3教师忽视了介绍房子的材料和构造，装饰等。
小百科：楼房，指两层或两层以上的房子。区分于平房。
大班教案《我居住的楼房》这篇文章共2037字。
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